星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于毕业季来临，自然角和种植地的植物都是幼儿牵挂的地方，本周重点引导幼儿对其进行照顾、采摘和整理。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料和打篮球很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：篮球场、小山坡等。

重点指导小山坡，引导幼儿在小山坡上运用攀登架、竹梯、跨栏、大球、轮胎等材料进行组合设置运动场景，在上坡上进行攀爬跳跃等运动，发展幼儿走、跑、攀爬、跳跃、平衡等运动技能。

重点指导小1、小2班前的篮球场，引导幼儿在打篮球的过程中会进攻和防守，发展幼儿的对抗、躲闪、投篮等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、三楼大5班教室。

集体

活动

社会：甜蜜的回忆

数学：整理好，留下来

艺美：小组全家福

语言：我长大了

休业式

上午

游戏

周一：户外果园

周周二、三、周四区域游戏：语言区（骰子讲故事、绘本阅读《准备上小学》）；科探区（《三墩桥》、《不一样的我》）；美工区（绘画《同学录》、手工制作《感恩卡》）；生活区（《趣味编织》、《系红领巾》）；建构区（《陆渡小学》）；益智区（《认识钟表》、《小学生活飞行棋》）；重点指导美工区，基于分别在即，幼儿对幼儿园、老师、同伴有不舍之情，重点引导幼儿通过绘画、手工等方式自主设计同学录，并邀请自己的好朋友在同学录上联系方式和祝福。

周五：休业式

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：木桩林

休业式

周一：跑道两边

周二、周三、周四角色游戏：理发店、小超市、点心店、小医院、图书馆、娃娃家、文具店、菜鸟驿站、小银行，基于上周新主题的开展，孩子们对三年幼儿园有很多的回忆，激发了幼儿想要玩关于拍毕业照的游戏内容，于是萌发孩子们要开照相馆的想法。本周在“照相馆”的角色游戏中，收集各种照相馆需要的材料，结合孩子已有的经验，重点引导幼儿玩开照相馆的游戏内容，丰富游戏情节，体验开照相馆的快乐。

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过暑假。

⒉餐点：毕业在即，介绍菜谱的同时，引导幼儿说一说自己最喜欢的菜，谈谈食物的营养，不挑食，安静进餐，根据自己地需求自主添饭、加汤等。

⒊散步、午睡：梅雨季节来临，本周可以室内散步，和幼儿再看一看各个专室，回忆以往活动的情景；午睡时脱下的外套折叠好放入抽屉中，安静午睡。

⒋习惯养成：平时多喝温水，特别是在运动过程中能及时补水。

⒌离园：整理好自己的小抽屉，带好帽子、注意防晒。

家长

工作

⒈家园共育：请家长帮助幼儿回忆幼儿园生活一些有趣的事，给幼儿的幼儿园生活留下美好的回忆。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起翻阅同学录，请幼儿讲一讲小班到大班成长的足迹。

⒊其他：准备一本通讯录，让孩子学会写自己的姓名、电话号码、家庭地址等。

环境

创设

⒈环境布置：“全家福”长卷，幼儿画上自己的自画像，布置在教室中。

⒉游戏环境：收录幼儿的离别寄语，编辑成册。