星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对水培、土培植物感兴趣的话题，本周晨间来园引导幼儿继续观察自然角菜籽和土豆的发芽情况，了解水培和土培对植物的生长造成的不同影响，并能与同伴交流自己的观察结果，记录自己的观察过程。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：有趣的检查

语言：国王生病了

数学：小红帽捡松果

体育：小小杂技员

音乐：拔根芦柴花

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据音乐的提示快速整齐的变换队形。

⒉操节、韵律活动：听清韵律操节奏做动作，动作有力、到位、精神饱满。

海盗船（中庭）

重点指导（发展幼儿的攀爬能力）

滚滚园（木桩林东侧）

重点指导（鼓励幼儿大胆尝试，发展平衡协调能力）

足球游戏

重点指导幼儿与队友合作进行比赛，发展团队协作能力

滚滚园

重点指导幼儿的安全意识及安全习惯，知道要保护自己，不做危险的动作

骑行游戏

重点指导幼儿掌握正确的骑行动作和骑行姿势，能流畅地骑行

上午

游戏

周一：雨水花园

周二、周三、周五区域游戏：科探区：水不见了：拓展实验。给孩子们准备多种吸水与不吸水的材料，供他们探索。发现在生活中材料的吸水性。也可以引导他们发现吸水与不吸水的材料在生活中的运用。

周四：户外写生

下午

游戏

周一、三、四角色游戏：基于游戏中开展运动游戏里的活动，可以增设健身等游戏活动。

周二：户外游戏：跳绳

周五：木工房

生活

活动

⒈每周安全一话：铅笔不能咬。

⒉散步活动：散步时和孩子聊一聊身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。

⒊习惯养成：和幼儿一同观看保护身体相关安全视频。

⒋其他：运动前做好充分的准备工作，引导幼儿可以先补充一些水分，运动中注意保护自己的身体。

家长

工作

⒈家园共育：利用空余时间与孩子一起进行体育锻炼。如散步、拍球、跳绳等，增强体质。

⒉亲子活动推荐：与孩子一起制作“成长图表”记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。

⒊其他：引导幼儿阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。

环境

创设

⒈环境布置：人体器官、骨骼图张贴在活动室内，供幼儿观看。

⒉游戏环境：增加医院游戏材料，提供听诊器、压舌板、橡皮锤等，以便进行身体检查。