星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿早晨入园总是去观察自然角里的乌龟，本周晨间来园引导幼儿继续观察它们的情况，除了照顾刚刚结束冬眠的乌龟之外，引导幼儿有目的地观察并尝试用放大镜等辅助工具进行观察并进行记录。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

劳动节放假

社会：以前没有轮子

语言：滚滚和蹦蹦

科学：好玩的扑克牌

音乐：划船

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据音乐的提示快速整齐的变换队形。

⒉操节、韵律活动：听清韵律操节奏做动作，动作有力、到位、精神饱满。

足球游戏（操场）

重点指导 幼儿与队友合作进行比赛，发展团队协作能力

滚滚园（木桩林东侧）

重点指导 鼓励幼儿大胆尝试，发展平衡协调能力

骑行游戏

重点指导 幼儿掌握正确的骑行动作和骑行姿势，能流畅地骑行

跑酷游戏

重点指导 幼儿的安全意识及安全习惯，知道要保护自己，不做危险的动作

海盗船（中庭）

重点指导 发展幼儿的攀爬能力

上午

游戏

周一：娃娃家

周二、周三、周五区域游戏：科探区（好玩的扑克牌）：通过用扑克牌垒高体验期不同的玩法，在造高楼的游戏中能平稳的垒高，并发现垒高的注意点。

周四：户外探索：寻找幼儿园内的桑树

下午

游戏

周一、三、四角色游戏：基于游戏中开展运动游戏里的活动，可以增设保龄球，远足等游戏活动。

周二：户外游戏：水果蹲

周五：生活馆

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材。

⒉散步活动：鼓励幼儿观察各种的轮子，说说轮子上为什么会有各种花纹。

⒊习惯养成：提醒幼儿在日常生活中，看见湿的地方、滑的地方会绕道走，增强自我保护意识。

⒋其他：家里有轮滑鞋的可以将轮滑鞋带来，体验滑行和轮子滚动的感觉。

家长

工作

⒈家园共育：带领孩子去玩一玩跷跷板、旋转椅等运动器材。

⒉亲子活动推荐：有意识地给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观察其中的小零件，如螺丝钉、金属线、磁铁等，如看看闹钟是靠什么滴答作响的，录音机内部是怎样的，等等。

⒊其他：收集各种会动的物体或者相关图片，并在日常生活中观察其运动现象，了解这些物体时怎么运动的，为什么会运动。

环境

创设

⒈环境布置：把幼儿在生活中寻找的会运动的物品展示其中，引发幼儿的讨论，扩展相关的科学经验。

⒉游戏环境：收集各种运动器材，投放到运动区中。