星期

内容

一

二

三

四

五

来园

为激发和调动幼儿的书写兴趣，树立时间观念，在班级门口的“签到处”提供铅笔与签名表，积极鼓励幼儿从原来的书写学号签到向书写姓名签到转变。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：熟悉新的做操音乐的旋律，尝试学习操节动作。

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

球类区

重点指导：能挑战在一定高度的平衡木上拍球、投篮

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

集体

活动

社会：我是中国小娃娃

语言：我知道的中国

音乐：北京的金山上

数学：七巧板

体育：小小旅行家

上午

游戏

周二、周三、周四区域游戏：益智区(拼世界地图)，基于幼儿乐于探索、观察班级的地球仪，积极鼓励幼儿在已有经验上尝试对照地图轮廓图找出各省的板块，拼出一幅完整的地图。

周一：沙水区：寻宝藏

周四：户外观察：幼儿园的秋天

下午

游戏

周一、二、四角色游戏：基于上周刚刚开学，师幼共同丰富角色游戏材料，并和幼儿归纳整理。根据幼儿兴趣开设表演区、成长俱乐部等角色区，重点观察幼儿与材料的互动情况、幼儿游戏中游戏问题的解决情况。

周三：户外写生：果园  

周五：科探室：有趣的磁铁。

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：不上你的当。

⒉利用一日生活空余时间观看关于阿凡提的动画片，了解阿凡提的故事，感受阿凡提的机智勇敢。

⒊在平时生活中与幼儿共同收集自然材料，进行班级环境创设。

⒋利用图书、图片中的内容，对幼儿进行爱国主义教育，让幼儿知道自己的家乡、祖国有哪些著名的物产和自然风光，为自己是一个中国人感到骄傲。

家长

工作

⒈与幼儿在空余时间一起观看视频、图书等，了解中国传统服饰和美食等，体验各民族的生活习俗和文化艺术特点。

⒉有机会的话带领幼儿品尝各民族的特色美食。如：羊肉串、馄饨、饺子、粽子、牛奶、奶茶、新疆馕饼等等。

⒊利用网络、图书等让幼儿了解、观看古代的象形字，感受中国古代人民的智慧，为自己是一个中国人感到骄傲。

环境

创设

⒈在墙面上张贴中国地图和世界地图，让幼儿了解中国的地理位置、中国之最等有关情况，扩大幼儿的视野。

⒉鼓励幼儿收集有关中国传统服饰和名胜古迹的图片，并布置在主题墙中。

⒊继续创设班级环境，与幼儿共同制作一日喝水和幼儿一日作息。