星期

内容

一

二

三

四

五

来园

师幼相互问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流。提醒幼儿放好自己的物品，自主签到。

户外

锻炼

⒈队列练习：走新队形，动作有力、精神饱满。

⒉操节、韵律活动：继续学习新操《世界真美好》、《布谷鸟》，积极参与活动，有节奏地表现动作，情绪愉悦。

室内攀爬游戏

重点指导：锻炼幼儿的匍匐爬、攀爬、平衡能力。

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关。

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃。

木桩林

重点指导：根据橡皮筋的高度不一样，来调整脚步。

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡。

集体

活动

语言：我心目中的兵叔叔

社会：我想知道的有关解放军的问题

科学：厉害的兵器

美术：制作兵器

体育：我是小小兵

上午

游戏

周二、周三、周四区域游戏：建构区(小兵的军营)，基于孩子们对军营的认识，尝试设计军营，根据图纸来建构。合理分工，用围合、垒高、平铺、插接等方式建构。

周一：表演区：勇敢小兵

周四：户外观察：石榴

下午

游戏

周一、二、四角色游戏：基于上周刚刚开学，师幼共同丰富角色游戏材料，并和幼儿归纳整理。根据幼儿兴趣开设表演区、成长俱乐部等角色区，重点观察幼儿与材料的互动情况、幼儿游戏中游戏问题的解决情况。

周三：户外建构：小兵军营  

周五：美术馆：武器。

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育：没有斑马线的马路

⒉散步活动：提醒幼儿有精神，动作到位，像兵叔叔一样神气。

⒊习惯养成：在日常生活中鼓励孩子学习解放军做事迅速、独立自信、不怕困难等。

⒋其他：秋季是传染病高发期，与幼儿讨论如何预防。

家长

工作

⒈和孩子共同观看网络上的阅兵仪式的视频或者升旗视频。

⒉家长和孩子一起体验当兵的一天，从早起叠豆腐块开始，严格要求这一天的生活。

⒊有条件的话可在当地寻找军事博物馆、军史文化馆等，培养幼儿的爱国之情。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿共同收集的有关军事方面的资料，如解放军训练、阅兵、作战、军服的图片、海报等呈现在语言区内。

⒉游戏环境：继续美化种植地自然角，增添各种当季绿植和作物。