星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期发现幼儿在来园签到时，有忘记签到的情况，本周重点引导师幼共同讨论了来园签到，提醒幼儿主动进行签到并根据来园时间在签到纸上涂色，帮助幼儿树立时间观念。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对投篮、奔跑非常感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：球类区、跑道、足球场、小7教室前空操场等。

重点指导升旗台北侧悬浮地垫，引导幼儿不争不抢，积极有序进行滚水桶的游戏。

重点指导环形座椅附近，鼓励幼儿能利用梯子、平衡木、轮胎等在环形座椅上搭建滚动，保持身体平衡，不掉下椅子。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：3楼大8班走廊及室内。

集体

活动

语言：我眼中的篮球

体育：投篮小将

社会：篮球场上的规则

美术：我们的队徽

综合：篮球对抗赛

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《篮球明星》、《篮球比赛》）；美工区（《趣味篮球》、《队徽》）；生活区（《百变木棍》、《纺织》）；益智区（《投进几个球》、《篮球排队》）；建构区（《阿基米德》、《篮球场》；科探区（《自然物称重》、《有趣的多面镜》），基于上周游戏开展中幼儿对篮球赛的激烈讨论，了解到每个篮球队都拥有独特队徽的情况，本周提供相关队徽图片与实物，重点指导幼儿大胆设计属于自己队伍的队徽。

周三角色游戏：理发店，基于上周游戏开展中幼儿提出理发店要采取会员制的情况，本周提供多种材料制作会员卡，重点引导幼儿讨论理发店的会员优惠活动，制定相关游戏规则，并关注幼儿在游戏中是否能够根据新规则有始有终地活动。

周五：生活馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：溜溜乐园

户外锻炼：小山坡

周一：涂鸦区  

周二：区域游戏，基于上周游戏开展中幼儿观察了解秋天树林的色彩，本周提供排笔、拓印海绵、颜料、报纸等，重点引导幼儿以点彩的方式绘画秋天的树林。

周三、四角色游戏：礼物店，基于上周幼儿收集了很多的树叶，本周提供树叶、彩纸、松散材料等，重点指导幼儿将收集的树叶进行装饰，开展礼物店进行制作、包装、买卖等游戏情节。

周五：雨水花园

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材

⒉散步活动：利用散步的时间，带领孩子们观察幼儿园内展现的季节变化，并进行记录。

⒊习惯养成：运动前后及时穿脱衣服，户外喝水先擦手再喝。

⒋其他：幼儿在自由活动时间和好朋友自由谈论篮球场上的规则与篮球技能。

家长

工作

⒈家园共育：家长可利用空余时间带了解篮球的发展、规则、技巧等，丰富孩子的相关经验。

⒉亲子活动推荐：利用周末时间，和孩子一起打篮球，体验体育活动的快乐。

⒊其他：鼓励幼儿和爸爸妈妈一起谈论篮球。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级与秋日运动相关的环境，制作篮球队徽，布置展览。

⒉游戏环境：将幼儿制作的各种篮球的作品进行展示，并请幼儿介绍自己的作品。