星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿有部分幼儿忘记签到的现象，本周提示幼儿晨间来园和每一位见到的老师、保育员、保安师傅、小朋友礼貌问好；观察自己来园的时间，用数字记录自己的签到时间。

户外

锻炼

基于幼儿平衡能力以及身体协调能力比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、木桩林、小6班教室前空操场。

重点木桩林东侧滚滚乐园，引导幼儿先穿戴好安全帽、护膝、护腕、手套等，尝试双脚协调地在轮胎上滚动以及尝试不同材料组合的方法，利用L型场地，丰富游戏路径以及玩法的多样性，锻炼幼儿身体灵敏性。

重点指导木桩林游戏，引导幼儿结合游戏区的地形特点进行游戏，尝试快速走梯子、爬平衡板、爬轮胎山、穿越火线等一系列动作，锻炼幼儿手脚协调及身体平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大6班教室、二楼图书馆前走廊。

集体

活动

语言：秋天多么美

社会：拾秋

音乐：秋天多么美

数学：蜘蛛和糖果店

体育：秋爷爷的烦恼

上午

游戏

周一：户外建构区

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：落叶跳舞》《故事剧场》）；建构区（《秋日小镇》《市民公园》）；生活区（《捣纸浆》《树叶编织》）；益智区（《秋日翻翻乐》《对号入座》）；美工区（《树叶挂饰》《落叶贴画》）；科探区（《纸杯承重》《乌龟日记》），本周重点指导语言区，基于上周游戏开展中想要在在语言区创编几个属于自己的有趣的故事，本周提供笔、纸、木片、树叶等材料重点引导幼儿根据时间、地点、人物几个关键因素创设“秋天的故事。”发展幼儿语言表达能力。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：趣味山坡

户外锻炼：雨水花园

周一、三、四角色游戏：娃娃家、理发店、奶茶店、医院、警察局、美甲店、超市、菜场、饰品店，本周重点和幼儿讨论了解警察局的职务及分工，提供警察帽、玩具手机、手枪、工作牌等游戏材料，继续创设为民服务的游戏情节，体验角色游戏的快乐，发展幼儿分工合作能力。

周二：小厨房

周五：民间游戏：切西瓜

生活

活动

⒈每周安全一话：做勇敢的自己。

⒉餐点：向幼儿介绍今日份伙食及每种食物的营养，引导幼儿荤素搭配，不偏食、不挑食。

⒊散步、午睡：鼓励幼儿在散步时与同伴交流、分享自己的见闻和感受。引导幼儿学会自己脱鞋、脱外套，整理好自己的床铺。

⒋习惯养成：激发幼儿的阅读兴趣，培养他们每天阅读的好习惯。通过提问和讨论，帮助幼儿理解图书内容，提高他们的理解能力。

⒌离园：提醒幼儿离园前整理好个人物品，如书包、衣物等，发展幼儿的自理能力，在离园时向老师、同伴道别，并遵守离园秩序。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与幼儿共同收集自然材料，创作与秋天相关的绘画作品。

⒉亲子活动推荐：家长可利用节假日带孩子到郊外、公园等处游玩，带领孩子们感受秋天大自然的美，秋天植物颜色的丰富多变。

⒊其他：与孩子一起收集树叶，一同收集秋天的果实等。

环境

创设

⒈环境布置：布置“树叶大家族”展示台，将幼儿收集到的不同种类的树叶展示出来。

⒉游戏环境：幼儿收集秋天的物品，丰富超市游戏活动的内容。