星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿在观察自然角的时候发现植物叶子开始变黄情况，本周引导幼儿照顾自然角，清除黄叶，并做好观察记录。

户外

锻炼

基于幼儿平衡能力以及身体协调能力比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、木桩林、小6班教室前空操场。

重点木桩林东侧滚滚乐园，引导幼儿先穿戴好安全帽、护膝、护腕、手套等，尝试双脚协调地在轮胎上滚动以及尝试不同材料组合的方法，利用L型场地，丰富游戏路径以及玩法的多样性，锻炼幼儿身体灵敏性。

重点指导木桩林游戏，引导幼儿结合游戏区的地形特点进行游戏，尝试快速走梯子、爬平衡板、爬轮胎山、穿越火线等一系列动作，锻炼幼儿手脚协调及身体平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大6班教室、二楼图书馆前走廊。

集体

活动

语言：母鸡萝丝去散步

数学：小朋友分类

美术：运动小人

社会：防身绝招

体育：动物运动会

上午

游戏

周一：户外创想区

周二、三、周五区域游戏：语言区（《故事列车》《迷你剧场》）；建构区（《高楼大厦》《健身馆》）；生活区（《编辫子》《捣纸浆》）；益智区（《多米诺骨牌》《飞行棋》）；美工区（《运动小人》《运动会》）；科探区（《纸杯承重》《看谁滚的快》），本周重点指导奶茶店，基于上周游戏开展中奶茶店的材料单一，本周在奶茶店提供新的材料，如贝壳、纽扣等，引导幼儿在奶茶里加小料进行售卖，重点发展幼儿的良好的同伴关系。

周四：户外探索

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：攀岩墙

周一、三、四角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、健身房、娃娃家、超市，本周重点指导健身房，基于上周游戏中健身房已经有了跑步、打球、举重这些运动锻炼，但是健身设施、健身的内容等还不够丰富，本周重点引导幼儿讨论健身房还可以怎么玩，继续丰富健身房游戏情节，发展幼儿社会交往能力，体验角色游戏的快乐。

周二：陶泥馆

周五：民间游戏：跳长绳

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材

⒉餐点：引导幼儿拿取点心的时候，按照点心的大小、形状和软硬程度选择适宜的工具。

⒊散步、午睡：散步时观察园内有哪些植物并了解其名称；午睡前学习叠好自己的衣物、摆好自己的鞋子。

⒋习惯养成：在洗手时提醒幼儿通过七步洗手法洗手。

⒌离园：引导幼儿检查、整理好自己的小书包，下楼梯注意安全，不要打闹，有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子一起利用周末的时间，区户外一起做运动。

⒉亲子活动推荐：亲子游戏：两人三足

⒊其他：引导幼儿自己整理物品，养成良好的学习习惯。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿一起谈论关于“运动项目”的话题，根据幼儿活动中的需要收集整理材料。

⒉游戏环境：根据幼儿活动中制作各种作品的发现和讨论，丰富幼儿的话题展示。