星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿来园不关注气温变化经常一到教室就乱脱衣服的现象，本周引导幼儿关注体温计上的气温显示，除对气温的记录以外，小小播报员在播报时增加气温播报，并建议大家穿什么衣服。

户外

锻炼

基于幼儿平衡能力以及身体协调能力比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、木桩林、小6班教室前空操场。

重点木桩林东侧滚滚乐园，引导幼儿先穿戴好安全帽、护膝、护腕、手套等，尝试双脚协调地在轮胎上滚动以及尝试不同材料组合的方法，利用L型场地，丰富游戏路径以及玩法的多样性，锻炼幼儿身体灵敏性。

重点指导木桩林游戏，引导幼儿结合游戏区的地形特点进行游戏，尝试快速走梯子、爬平衡板、爬轮胎山、穿越火线等一系列动作，锻炼幼儿手脚协调及身体平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大6班教室、二楼图书馆前走廊。

集体

活动

社会：有趣的检查

音乐：圆圈舞

体育：小小骑车手

语言：啤酒桶，“骨碌碌”

数学：森林家具店

上午

游戏

周一：涂鸦区

周二、三、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《身体的秘密会议》、情境表演《安东医生》）；建构区（《中国桥》、《阿基米德创意乐》）；生活区（《拆绕毛线》、编辫子）；益智区（《我会测量自己》、《火柴小人拼搭》）；科探区（《身体的秘密》、《会跳舞的盐》）；美工区（《跳舞的小人》、《不倒娃娃》），基于本周主题活动的开展，孩子们对各种各样的运动比较感兴趣，在美工区里提供吸管、棉棒、饮料棒、扭扭棒、剪刀等材料等材料，重点鼓励幼儿利用各种材料制作出不同造型的运动小人，表现出运动的场景，提高幼儿的动手能力和审美能力。

周四：户外探索

下午

体锻及游戏

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

周一、三、四角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、健身房、娃娃家、超市，本周重点指导小医院，基于上周游戏中小顾客们去医院看病，引发了体检的情境，但是医院里缺少体检的流程和体检工具，本周重点和幼儿讨论体检流程和需要的材料，一起收集制作体检流程图，体检材料等，创设医院体检的游戏情节，发展幼儿社会交往能力，体验角色游戏的快乐。

周二：建构室

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：扭伤后怎么办

⒉餐点：幼儿自主拿取饭菜，吃多少取多少，不浪费，吃饭时，不挑食，保持桌面干净。

⒊散步、午睡：在散步活动中引导幼儿观察幼儿园中的运动体育器材，并讨论它的玩法；午睡时整理好自己脱下来的外套和外裤，安静午睡。

⒋习惯养成：继续引导幼儿用七步洗手法洗手，注意洗手的时候不要将水溅到台面上，洗手后能够用小毛巾清洁台面。

⒌离园：提醒幼儿在离园前整理好个人物品，如书包、衣物等，排队有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿一起了解身体的关节，了解他们的基本结构和作用，发展幼儿的探究能力。

⒉亲子活动推荐：建议家长和幼儿一起尝试多种亲子运动小游戏，体验身体运动。

⒊其他：和孩子说说在我们身体的构造，知道不管在什么时候都要保护好自己。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同布置《身体的运动》主题墙，收集幼儿作品、拍摄相关活动过程的照片。

⒉游戏环境：在幼儿了解各个器官的基础上，和幼儿一起创设“医院”的角色游戏，增加听诊器、压舌板、医生的服装等材料，丰富医院的游戏内容。