星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于班级种植园地开始了晒秋活动，本周重点带领幼儿观察、对比食物（南瓜、芋头、红薯等）的变化情况，鼓励幼儿尝试对比品尝晒过的和没有晒的食物味道的差别，记录自己的发现和感受，培养他们的探索能力。

户外

锻炼

重点指导小6教室前空操场，本周提供不同类型大小、厚度、硬度的垫子、跑酷材料，鼓励幼儿尝试使用撑跳等的方式，翻越过各类跑酷器械，发展幼儿的四肢力量以及协调能力。

重点指导小7教室前空操场、灌木丛，本周提供梯架、木板、自制材料、平衡木，引导幼儿利用多种材料如进行组合，大胆参与攀爬游戏，发展攀爬能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大8班走廊、大6班教室。

集体

活动

社会：不开心的小树

语言：万尔福的头发

数学：蜘蛛与糖果店

音乐：洋娃娃和小熊跳舞

体育：滑稽奥林匹克

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（故事表演《讲个笑话》绘本阅读《快乐狮子和兔子》）；建构区（《桥》《万里长城》）；生活区（《编织乐》《情绪小角落》）；益智区（《趣味方块》《棋类游戏》）；美工区（《快乐的我》《开心时刻》）；科探区（《微笑的秘密》《哈哈镜》）。

周四角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、照相馆、烧烤店等。

周五：生活馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

周一：创想区

周二：美术馆

周三角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、照相馆、烧烤店等。

周四：足球场

周五：户外沙水区旁

生活

活动

⒈每周安全一话：地震避险我知道

⒉餐点：鼓励幼儿介绍今日份伙食及营养，引导幼儿荤素搭配，不偏食、不挑食。

⒊散步、午睡：带领幼儿散步时，鼓励幼儿说说每天开心的事情。午睡时值日生提醒幼儿将脱下的衣物折叠好放入抽屉中，安静午睡。

⒋习惯养成：午睡将自己脱下的衣裤折叠整齐放入抽屉中。

⒌离园：做好每天的安全教育，整理好自己私人物品，如书包、衣物、作品等，有序排队下楼梯，家长接走时和老师、同伴说再见。

家长

工作

⒈家园共育：引导幼儿在家学讲一些好玩的故事，培养幼儿语言表达能力。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿一起共读关于开心情绪的绘本，发展幼儿阅读能力。

⒊其他：提醒家长做好幼儿的个人卫生，如：勤剪指甲、带纸巾等。

环境

创设

⒈环境布置：布置“快乐的我”展示台，将幼儿用绘画、手工等形状做出来的各项特色手工展示出来。

⒉游戏环境：和幼儿一起整理并收集角色游戏的材料，创设新的角色游戏。