第 6 周活动安排
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《中国娃》 班级:大6班 日期:9月28日、10月9日~10月11日 带班老师:孔洁、王婧伊
本周 重点 |
⒈本周开展主题《中国娃》线索三“祖国大家庭”,了解我国是一个多民族的国家,初步认识蒙古、藏、维吾尔、汉、朝鲜族等民族,知道不同的民族有自己独特的文化与风俗习惯,各族人民互相团结、共同生活在祖国的大家庭里。 ⒉基于幼儿上周观察自然角时发现种植的各种豆子有的发芽,有的枯萎,本周引导幼儿探索植物库位死亡的可能原因,观察存活和死亡的植物环境的差异,体验探索的乐趣,增强幼儿责任感。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周幼儿对各类豆子生长情况感兴趣,本周将通过观察对比、实验分析,帮助幼儿了解植物存活与环境的奥秘,并提供不同材料,指导幼儿作对比实验,提升观察植物生长变化特征的探究能力。 |
户外 锻炼 |
基于上次户外锻炼开展中发现对投掷和雨水花园的独木桥很感兴趣,本周幼儿可选择的区域有:大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。 重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪,鼓励幼儿投掷注意力集中,投掷时与投掷点保持2.5米左右,没有投中时不气馁,鼓励幼儿多次尝试,帮助其掌握投掷动作要领,发展幼儿投掷能力。 重点指导升国旗背后,鼓励幼儿在雨水花园走吊桥、走S绕桩时挑战绕障碍走、平衡转身走玩法,游戏中注意力集中,身体保持平衡,发展幼儿平衡能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:大8班走廊、大6班教室。 |
集体 活动 |
中秋放假 |
语言:我们小手拉小手 |
数学:猜猜我的标准 |
美术:民族服饰真漂亮 |
体育:大公鸡走木桩 |
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上午 游戏 |
周二、周三区域游戏:语言区(故事表演《我是中国娃》绘本阅读《我爱你中国》);建构区(《桥》《房子》);生活区(《百家姓》《花草纸》);益智区(《趣味方块》《象棋》);美工区(《万里长城》《脸谱》);科探区(《无字天书的秘密》《印刷术》)。 周四角色游戏:娃娃家、超市、医院、理发店、照相馆、烧烤店等。 周五:舞蹈房 |
下午 体锻及游戏 |
中秋放假 |
户外锻炼:趣味树屋 |
户外锻炼:挑战营 |
户外锻炼:快乐跑道 |
户外锻炼:滚滚乐园 |
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周一:中秋放假 周二:舞蹈房 周三角色游戏:娃娃家、超市、医院、理发店、服装店等。 周四:小山坡 周五:大6班种植园地 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:预防秋季传染病 ⒉餐点:鼓励幼儿介绍今日份伙食及营养,引导幼儿荤素搭配,不偏食、不挑食。 ⒊散步、午睡:带领幼儿散步时,注意观察代表中国的特色建筑。午睡时值日生提醒幼儿将脱下的衣物折叠好放入抽屉中,安静午睡。 ⒋习惯养成:午睡将自己脱下的衣裤折叠整齐放入抽屉中。 ⒌离园:做好每天的安全教育,整理好自己私人物品,如书包、衣物、作品等,有序排队下楼梯,家长接走时和老师、同伴说再见。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:通过看电视、上网等形式,让幼儿欣赏、了解老北京和现代北京的差异,感受北京的历史文化和城市的发展变化。 ⒉亲子活动推荐:准备一张适合幼儿的磁力世界地图拼图,和幼儿一起进行拼图游戏。 ⒊其他:利用网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发爱祖国的情感。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置班级环境,鼓励幼儿收集有关中国传统服饰和名胜古迹的图片,并布置在主题墙中。 ⒉游戏环境:在语言区、科探区提供中国地图、世界地图、地球仪,让幼儿了解中国的地理位置。 |