星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿进行了春游活动，本周入园后共同制订班级春天里的体育活动计划，积极将自己的春日运动计划贴在大7班朋友圈里。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：运动中的自我保护

科学：我的关节会表演

清明放假

体育：小转椅

音乐：椅子舞

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿听音乐，自主根据音乐和节奏来变换队形。

⒉操节、韵律活动：自主根据音乐和韵律操节奏做动作，动作有力、到位、精神饱满。

雨水花园

重点指导幼儿的平衡和协调能力，能有序按照规则地进行游戏。

骑行游戏

重点指导幼儿掌握正确的骑行动作和骑行姿势，能流畅地骑行。

小山坡

重点指导幼儿的躲闪跑和攀爬的能力。

足球游戏

重点指导幼儿与队友合作进行比赛，发展团队协作能力。

滚滚园

重点指导幼儿的安全意识及安全习惯，知道要保护自己，不做危险的动作。

上午

游戏

周一：户外果园

周二、周、周五区域游戏：建构区（金仓湖）：基于上周幼儿到金仓湖进行了春游活动，引导幼儿在建构区搭建心目中的金仓湖并进行装饰。

周四：户外观察：科钦球鸡

下午

游戏

周一、三、四角色游戏：基于游戏中开展春天里的活动，可以开展画展、踏青、春游等游戏活动。

周二：户外游戏：跳绳

周五：舞蹈房

生活

活动

⒈每周安全一话：扭伤后怎么办

⒉散步活动：利用散步的机会，和幼儿共同讨论我们游戏时要注意些什么，提醒幼儿运动时要注意遵守规则，养成幼儿良好的运动习惯。

⒊习惯养成：引导幼儿多喝热水，自主穿脱衣服，知道及时穿好衣服防止着凉。

⒋其他：主动谈论关于身体的一些话题，和小伙伴交流自己知道的身体的秘密。

家长

工作

⒈家园共育：引导孩子关注气温变化，能够在家长的帮助下。

⒉亲子活动推荐：观察家里的椅子和学校的椅子的异同，利用空余时间带孩子们去健身房或者户外运动场所进行运动，感受体验一下身体关节的变化。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿把自己摆弄关节小人造型进行绘画记录并呈现在“我的关节会跳舞”墙上，展出幼儿制作的创意椅子作品。

⒉游戏环境：将关节小人作品投入表演区，引导幼儿在表演区活动时模仿关节小人造型。