星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周在自然角的实验区里，孩子们对不同区的芹菜做了观察和对比，本周指导幼儿细心照顾水培区的芹菜，观察水培区芹菜的生长情况，探索它们为什么长得慢的原因，并及时做好观察记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中，幼儿由于平衡能力较弱，导致踩滚筒失败，本周幼儿可选择的区域有：木桩林东侧、小山坡、户外果园、足球场、小7教室前空操场、灌木丛等。

重点木桩林东侧悬浮地垫，因上周幼儿尝试单杠失败，本周在垫子上增加轮胎，引导幼儿尝试双手抓紧单杠，双脚悬空吊起，锻炼幼儿上肢力量。

重点指导小5班教室前木桩林，根据幼儿需求本周增加木板、轮胎、梯子等材料，鼓励幼儿通过走、跑、爬等方式通过木桩林场地，发展幼儿钻爬能力，提高身体平衡性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大7班教室、二楼南北楼、南楼楼层。

集体

活动

社会：毕业倒计时

语言：毕业诗

体育：三毛球飞银河

音乐：毕业歌

毕业典礼

上午

游戏

周一：雨水花园

周二、周三、周四区域游戏：美工区（《我的成长故事》《做礼物》）；生活区（《趣味编织》《整理书包》）；益智区（《量一量》《我会看几点》）；语言区（《故事表演》《象形文字》）；表演区（《我是小学生》《歌曲合唱》）；建构区（《阿基米德》《陆渡小学》），重点指导美工区：基于上周游戏开展中，幼儿在美工区进行我的成长故事创作时，制作的故事本在介绍分享时不方便翻阅，本周提供四宫格或连环画纸张供幼儿选择，引导幼儿通过回忆自己的成长历程进行大胆创作，发展幼儿动手操作能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味山坡

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：嬉戏谷

周一：紫藤长廊

周二、三、四角色游戏：小超市、小医院、理发店、美食店、娃娃家、小银行、陆渡小学、开开心心大药房等，重点指导陆渡小学，基于幼儿临近毕业即将离开幼儿园进入小学的情况，本周提供小学作息表、课表，引导幼儿遵守小学的上下学时间，在游戏中和同伴互相学习，培养幼儿遵守时间规定的习惯，发展幼儿的学习能力。

周五：舞蹈房

生活

活动

⒈每周安全一话：游泳抽筋怎么办

⒉餐点：引导幼儿根据自己地需求自主添饭、加菜等，值日生提醒不浪费粮食，不掉饭菜，保持桌面地面干净。

⒊散步、午睡：带领幼儿散步时，注意观察幼儿园中花草、树木、运动器械等物品，请幼儿说一说幼儿园三年难忘或印象深刻的事情。午睡时值日生提醒幼儿保持安静，并盖好被子，不蒙头睡觉。

⒋习惯养成：基于盥洗室地面经常有水，本周提醒幼儿使用七步洗手法洗手后将水甩在池内，保持台面和地面的干燥。

⒌离园：做好放学一分钟安全教育，并提醒幼儿整理好自己的个人物品，按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长鼓励幼儿对幼儿园里自己喜爱的东西继续收藏，并给予适时的帮助，提出更有意义的收藏建议。

⒉亲子活动推荐：请家长给孩子们阅读《我们在幼儿园里成长》，边讲述画面内容边结合自身情况回忆在园的成长经历。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿一起用丝带和气球布置班级毕业环境，并张贴一些幼儿在园三年的照片。

⒉游戏环境：在阅读区引导幼儿通过回忆旧时光，绘画角色牌并与同伴自由讲述在幼儿园三年发生的甜蜜故事。