星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿观察到种植园地的番茄有的叶子发黄了，部分果实已经变红了，本周鼓励幼儿对番茄进行照顾，去黄叶，同时进行施肥，品尝番茄的果实味道，记录自己的发现。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中，幼儿对拼搭游戏材料比较感兴趣，部分幼儿上肢力量和身体平衡能力薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：搭搭乐园、小7教室前空操场、小山坡、户外果园等。

重点玩木桩林东侧悬浮地垫，提供滚筒、轮胎车、平衡板和梯子，引导幼儿利用材料进行多种探索活动，如在滚筒里滚、踩滚筒、骑轮胎左右摆、两车轮中间搭平衡板等。

重点玩小5班教室前木桩林，提供平衡板和梯子，鼓励幼儿尝试以手脚并用的方式，灵活穿越木桩林，再快速爬轮胎架、梯子等，并在轮胎山上平稳地走。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大7班教室、二楼南北楼、南楼楼层。

集体

活动

语言：我长大了

数学：它们一样多吗

体育：走轮胎

社会：甜蜜的回忆会

美术：小组全家福

上午

游戏

周一：沙水区

周二：雨水花园附近

周三、周四、周五区域游戏：语言区（《我的名字》《我的心愿》）；美工区（《感恩卡》《毕业邀请函》）；生活区（《整理书包》《系红领巾》）；益智区（《来园几件事》《我要上小学》）；科探区（《月相变化》《光影游戏》）；建构区（《阿基米德》《城市轨道》），重点指导科探区，基于上周游戏开展中孩子们讨论到为什么晚上也会有影子是因为晚上有月亮和灯光，但是有幼儿提出月亮并不会发光，太阳不停地转，月亮的形状才会变化，本周提供月相变化图，引导幼儿探索月相变化的特点。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：雨水花园

周一：户外果园

周二、三、四角色游戏：菜鸟驿站、医院、理发店、大润发、学校、娃娃家等，重点指导学校，基于上周游戏开展中，幼儿扮演教师和小学生游戏内容不丰富的问题，本周重点指导幼儿在进行游戏前先写好计划。

周五：木工房

生活

活动

⒈每周安全一话：珍爱生命，预防溺水。

⒉餐点：引导幼儿拿取点心的时候，按照点心的大小、形状和软硬程度选择适宜的工具。

⒊散步、午睡：在散步时，引导幼儿观察白天幼儿园中花草、树木、运动器械等物品，鼓励幼儿猜想并和同伴说说到了晚上这些物品看上去会是什么样子。在午睡时，值日生提醒幼儿叠好衣物并安静入睡，起床时鼓励下铺的小朋友自己叠好被子。

⒋习惯养成：引导幼儿在别人说话的时候能够安静倾听、不插嘴，鼓励幼儿关注自己说话的音量，不发出尖锐的声音。

⒌离园：引导幼儿整理好柜子里的材料，整理好以后值日生对材料的分类进行检查，并且对于消耗比较多的材料框进行登记。

⒍其他：鼓励幼儿早睡早起，准时来园参与晨间锻炼。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起回忆在园的三年生活，激发幼儿的感激之情，以及对幼儿园的不舍。

⒉亲子活动推荐：准备毕业纪念册、幼儿个人相片，引导幼儿制作留言信息，互相表述同伴之谊。

⒊其他：引导幼儿自己整理物品，养成良好的学习习惯。

环境

创设

⒈环境布置：布置“离园倒计时”主题墙，根据活动开展张贴幼儿的记录、展示幼儿的三年活动照片，做好主题活动分享。

⒉游戏环境：根据游戏开展，跟进幼儿游戏材料，更新各种材料牌、记录单等。