星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于新学期刚刚开学，对新环境还不够熟悉的情况，本周重点指导小朋友们认识自己的座位、床铺、水杯和毛巾等物品的位置，营造一个宽松的氛围鼓励幼儿和两个月没见的同伴讲一讲自己的假期生活趣闻。

户外

锻炼

基于本周是开学第一周的情况，本周幼儿可选择的区域有：足球场、小山坡、紫藤长廊、木桩林、篮球场等。

重点指导足球场西侧，引导幼儿使用正确的姿势进行传球和抢球，与队友合作，发展幼儿的合作能力和手臂力量。

重点指导足球场东侧，引导幼儿开展足球比赛，鼓励幼儿学会进攻和防守，与同队的幼儿进行传球，发展幼儿对抗和合作能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、3楼大7班教室。

集体

活动

安全第一课

语言：小熊你长大了吗？

美术：自画像

数学：我要的模式

体育：圈儿变变变

上午

游戏

周一：户外果园

周二、周三、周五区域游戏：语言区（《绘本：逃家小兔》《我的假期生活》）；建构区（《我的幼儿园》《创意建构》）；生活区（《照顾自然角》《穿鞋带》）；益智区（《迷宫拼拼乐》《五子棋》）；美工区（《小时候的我和现在的我》《自制标志》）；科探区（《会变的影子》《水的变化》），基于本周开展的主题《你变我变大家变》，幼儿对自己的变化有了初步的认识，因此本周重点在美工区投放纸和笔，供幼儿绘画自己，同时提供各种松散型材料，如：各种颜色的纸、吸管、细线、胶带等等材料，重点引导幼儿动作创意制作小时候的我和现在的我，从而进一步的认识自己的变化。

周四：三楼平台

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：足球场

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

周一、三、四角色游戏：医院、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、玩具店等，基于本周是第一次开展角色游戏的情况，本周提供记号笔、纸等，重点引导幼儿根据幼儿意愿创设游戏环境，整理游戏材料，讨论游戏材料摆放标记，共同讨论我们接下来要开展哪几个角色游戏。

周二：舞蹈房

周五：足球场西

生活

活动

⒈每周安全一话：安全第一课。

⒉餐点：引导幼儿用正确的方式使用筷子，不浪费粮食。

⒊散步、午睡：散步活动时，引导幼儿观察幼儿园的变化，说说自己的发现。午睡时，引导幼儿整理自己的衣物并摆放整齐。

⒋习惯养成：幼儿一起讨论班级公约，养成良好的学习生活习惯。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品，按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：帮助孩子一起收集能证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片，并给孩子讲述他们的成长趣事。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起玩简单的小魔术、小戏法，如变纸牌等。

⒊其他：幼儿与家长一起收集一些材料，比如自然材料、生活材料等，带来幼儿园丰富游戏材料。

环境

创设

⒈环境布置：布置“你变我变大家变”专栏。在教室摆放镜子，让幼儿带小时候的照片，对照镜子感受不同。

⒉游戏环境：师幼共同布置自然角，制作记录本，供幼儿观察，记录动植物生长的过程。