星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本学期即将结束，引导幼儿收拾整理好自己的抽屉和小桶，并将自己开学初带来的植物、动物带回家继续照顾。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿在上、下肢力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导足球场西侧，引导幼儿学会与队友合作进行曲棍球比赛，在比赛中有商有量，发展幼儿的合作能力和手臂力量。

重点指导足球场东侧，鼓励幼儿自由选择角色，如前锋、中场、后卫、守门员和裁判等，引导幼儿与队友相互合作，开展足球比赛，发展幼儿的四肢力量和合作能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、3楼大7班教室。

集体

活动

社会：十二生肖

语言：雪地里的脚印

体育：风儿与雪花

音乐：雪绒花

休业式

上午

游戏

周一：户外娃娃家

周二、三区域游戏：语言区（《绘本：春龙节》《故事创编》）；建构区（《冬天里的幼儿园》《冬天的树》）；生活区（《有趣的编织》《编花篮》）；益智区（《飞行棋》《纸牌达人》）；美工区（《冬眠的动物》《剪窗花》）；科探区（《筷子架桥》《称重游戏》）。基于幼儿对新年的基本特征有了一定的认知，本周提供纸红纸、剪刀、铅笔等材料，重点引导幼儿自己尝试折叠，并在纸上设计图案，再利用剪刀剪出不同的线条，鼓励幼儿大胆创新。

周四：户外探索

周五：休业式

下午

体锻及游戏

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

周一、三、四角色游戏：娃娃家、理发店、奶茶店、医院，重点指导火锅店基于冬天主题的开展，有孩子想到要去火锅店吃火锅，激发了幼儿开火锅店的兴趣，本次收集各种火锅店需要的材料，结合孩子已有的经验，引导幼儿讨论和交流，重点指导幼儿玩开火锅店的游戏内容，丰富游戏情节。

周二：生活馆

周五：休业式

生活

活动

⒈每周安全一话：快乐迎新年。

⒉餐点：鼓励幼儿文明进餐，保持桌面、地面整洁。

⒊散步、午睡：利用散步活动，带领幼儿在户外晒晒太阳，感受阳光的温暖；引导幼儿午睡前将自己的衣物折好，整齐排放自己的鞋子。

⒋习惯养成：运动前后及时穿脱衣服，户外喝水先擦手再喝。

⒌离园：整理好自己的物品，主动和教师、小朋友道别，愉快离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和孩子共同商量，用红灯笼、中国结、福字等装饰家里，营造新年氛围。

⒉亲子活动推荐：亲子合作制作新年贺卡，孩子画画、写字表达祝福，家长协作装饰，培养动手能力，传递新年祝福。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的新年贺卡、冬日美景等作品展示在美工区和展示墙上，营造新年氛围，让幼儿身处其中感受新年欢乐。

⒉游戏环境：角色游戏创设“年货专区”，鼓励幼儿制作并摆放相关年货，引导幼儿进行买卖游戏，了解年货种类和购物流程。