第 7 周活动安排
(2022~2023学年第二学期)
主题名称:《春天里的活动》 班级:大8班 日期:3月20日~3月24日 带班老师:潘娟、刘晓瑜
本周 重点 |
本周继续以《春天里的活动》为主题开展活动,在本周的活动里幼儿进一步认识自然界的“水”,乐意用多种方式表现自然现象发生时的状态,萌发对自然现象进行探究的兴趣,知道春天是播种和植物生长的季节,能爱护春天的的花、草等,有一定的环保意识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周幼儿记录天气时日期不会记录,本周重点指导幼儿书写正确的日期格式,并了解入园当天的天气及气温,值日生做好当天室内外气温的记录。 |
集体 活动 (安排的活动要呈现先后的逻辑线索) |
社会:我是环保小卫士 |
科学:水不见了 |
语言:春天的书 |
音乐:郊游 |
体育:踩高跷 |
户外 锻炼 |
⒈队列练习:重点指导幼儿听音乐,根据教师的提示变换队形。 ⒉操节、韵律活动:听清韵律操节奏做动作,动作有力、到位、精神饱满。 |
木桩林 重点指导幼儿平稳穿过橡皮筋 |
滚滚园 重点指导幼儿的安全意识及安全习惯,知道要保护自己,不做危险的动作 |
足球游戏 重点指导幼儿与队友合作进行比赛,发展团队协作能力 |
攀爬墙 重点指导幼儿手脚并用,能愉快地进行游戏 |
跑酷游戏 重点指导幼儿的跳、跑、翻越能力 |
上午 游戏 |
周一:户外娃娃家 周二、周三、周五区域游戏:美工区(春天的花花草草),基于上周游戏中孩子在美工区已经画了很多关于花的作品,本周重点引导幼儿利用多种材料,尝试制作更多的关于春天的立体的或平面的花花草草。 周四:户外写生重点指导幼儿的 |
下午 游戏 |
周一、三、四角色游戏:基于游戏中开展春天里的活动,可以增设花店、公交车去春游等游戏活动。 周二:户外游戏:跑酷 周五:小厨房: |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:没有斑马线的马路。 ⒉散步活动:带孩子观察园内的花花草草,引导幼儿观察春天这些植物的变化。 ⒊习惯养成:鼓励幼儿勤洗手,用肥皂洗手,讲卫生。 ⒋其他:主动谈论关于大自然的一些话题,和小伙伴交流自己知道的自然现象。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:引导孩子搜集关于春天里的动植物生长和天气变化的图片。 ⒉亲子活动推荐:发动家长与幼儿共同培育自己种的植物,一起做“种子发芽”的实验并学习记录观察结果。 ⒊其他:和孩子一起讨论春游的准备,提前了解春游的地点,说说自己想玩的游戏,做一做自己的春游计划。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:在教室书架上提供各种关于春天的图书与画报,供幼儿欣赏。 ⒉游戏环境:视听区域增设天气预报节目,提供不同的气象标志,鼓励幼儿扮演“天气预报”。 |