第 6 周活动安排
(2022~2023学年第二学期)
主题名称:《春天里的活动》 班级:大8班 日期:3月13日~3月17日 带班老师:刘晓瑜、潘娟
本周 重点 |
本周继续开展主题活动《春天里的活动》,在主题活动中用多种方式创造性的表达自己对春天的经验和感受,在远足、野营、放风筝等活动中,幼儿能感受到春季人民活动的丰富多彩。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周孩子来园时间参差不齐,来园统计有缺漏的情况,本周重点指导值日生工作,尝试与老师做好请假孩子数量的对接工作。 |
集体 活动 (安排的活动要呈现先后的逻辑线索) |
语言:顽皮的小雨滴 |
美术:下雨天 |
社会:淘气的雾弟弟 |
体育:拍球接力 |
数学:方块组合变变变 |
户外 锻炼 |
⒈队列练习:重点指导幼儿听音乐,根据教师的提示变换队形。 ⒉操节、韵律活动:听清韵律操节奏做动作,动作有力、精神饱满。 |
滚滚园(木桩林东侧) 重点指导(鼓励幼儿大胆尝试,发展平衡协调能力) |
海盗船(中庭) 重点指导(发展幼儿的攀爬能力) |
滚滚园(木桩林东侧) 重点指导(鼓励幼儿大胆尝试,发展平衡协调能力) |
海盗船(中庭) 重点指导(锻炼幼儿的手臂力量) |
滚滚园(木桩林东侧) 重点指导(鼓励幼儿大胆尝试,发展平衡协调能力) |
上午 游戏 |
周一:户外建构 周二、周三、周五区域游戏:科探区(温度计测量),春天到了,气温变化较大,一天中的不同时间、同一时间的不同地点温度都不相同,进行测量和记录。 周四:户外写生 |
下午 游戏 |
周一、三、四角色游戏:基于主题春天里的活动,本周新增设春日野餐、春游等活动。 周二:户外游戏:老鹰捉小鸡 周五:小厨房 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:情绪的奥秘。 ⒉散步活动:带孩子到种植原地观察班级植物的变化。 ⒊习惯养成:幼儿自己折叠脱下的衣物。 ⒋其他:根据天气冷暖自己穿脱衣物。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:双休日带着孩子一起去户外观察春天的美景。 ⒉亲子活动推荐:协助幼儿收集春季的动植物,指导幼儿在家中种植两种花卉、饲养小动物,进行观察和管理。 ⒊其他:和孩子说说远足想要去哪里,需要准备什么,做一做自己的远足计划。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:“美丽的春天”墙饰,鼓励幼儿随主题活动的深入开展不断丰富墙饰的内容。 ⒉游戏环境:“气象记录”专栏,引导值日生每天更换日期、天气图标及记录气温,鼓励孩子担任“小主播”。 |