星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对自然角和种植区的土豆结果子非常的感兴趣，本周继续引导幼儿关注土豆的的生长变化，能够用自己的方式进行照顾和记录。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据音乐的信号提醒，快速准确地变换队形，动作有力、精神饱满。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能准确有力地跟着音乐节奏做动作，情绪愉悦地进行韵律活动。

五一放假

足球游戏（东侧足球场）

重点指导：幼儿与队友合作进行比赛，发展团队协作能力

挑战营游戏（果园前面）

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试，发展平衡协调能力

攀爬墙（紫藤长廊背面）

重点指导：大胆尝试，锻炼幼儿的钻爬能力

滚滚园（木桩林东）

重点指导：能平稳在通过木桩林

集体

活动

五一放假

音乐：划船

科学：好玩的扑克牌

社会：以前没有轮子

体育：极限爬行

上午

游戏

周一：五一放假

周二、周三、周五区域游戏：科学区(摩擦)，基于孩子对科学小实验的兴趣，为孩子提供摩擦生电的材料，引导幼儿去探索发现摩擦力，并以自己的方式进行记录。

周四：创想区：健身房

下午

游戏

周一、三、四角色游戏：基于动感天地主题下开展有关身体的角色游戏，如运动会游戏、健身房游戏等。

周二：户外游戏：跳皮筋

周五：美术室：极限运动

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材

⒉散步活动： 在散步时，引导幼儿有意识的观察发现幼儿园中会运动的物体。

⒊习惯养成：鼓励幼儿根据自身的情况增减衣物，逐步养成自我服务的习惯。

⒋其他：在活动时，提醒幼儿及时补充水分。

家长

工作

⒈家园共育：重视幼儿的体育锻炼，能利用假日带幼儿远足、爬山、晨练等，增强孩子的体质。

⒉亲子活动推荐：与孩子一起搬运物品，感知物品的轻和重。

⒊其他：在空闲时间与孩子分别扮演角色，做“滚滚和蹦蹦”的亲子游戏。

环境

创设

⒈环境布置：提供科学小实验的场所，引导幼儿探索发现周围的物理现象，如：摩擦现象、摩擦力、弹力、滚动、滑动、旋转等。

⒉游戏环境：将扑克牌投放在区域供幼儿继续自主搭建。