星期

内容

一

二

三

四

五

来园

天气渐冷，关注幼儿的健康情况，是否有感冒、咳嗽等情况，如有在离园时和家长进行沟通。

户外

锻炼

基于本周幼儿对户外活动感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、小7班教室前空操场、小6班教室前空操场。

指导要点：重点指导嬉戏谷，引导幼儿在滑索过程中，运用腰腹力量将双腿抬高，滑落到球的位置提前将双腿迅速张开抱住羊角球，游戏中主动排队，不推不挤注意个人安全，充分在游戏中锻炼平衡能力。

重点指导：环形座椅附近，引导幼儿综合使用平衡木、轮胎、梯子等材料进行自由组合，充分在游戏中进行跳、走、跑、爬、平衡等运动技能的锻炼。

集体

活动

体育：翻滚的轮子

语言：嘴说腿

社会：生病不好玩

数学：分一分

美术：跳舞的小人

上午

游戏

周一：户外创想区

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：身体里的秘密》《故事创编》）；建构区（《体育馆》）；生活区（《围巾编织》《夹弹珠》）；益智区（《飞行棋》《多米诺骨牌》）；美工区（《跳舞的小人》《会运动的我》）；科探区（《看谁滚得快》《我们的身高和腰围》）。基于上周在自然角观察测量中发现幼儿对于测量很感兴趣，本周提供皮尺、直尺、筷子木棍等测量工具，重点指导测量自己的臂长、身高等，并做好记录，引导孩子对于自己的身体已经有了初步的认知，发展解决问题能力和探索精神。

周四：户外探索

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：攀岩墙

周一、三、四角色游戏：菜鸟驿站、大润发超市、小医院、银行、娃娃家等，本周重点指导小医院，基于天气变冷，部分孩子感冒咳嗽，结合本主题，开展卫生保健类游戏，提供各种感冒、咳嗽药盒等材料，引导幼儿运用角色语言大胆表现医院看病情景。

周二：美术馆

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：加油！我能行

⒉餐点：根据自己的需要自主拿取点心餐点，保持桌面、地面干净整洁，养成良好的用餐习惯。

⒊散步、午睡：散步时引导孩子和各种树、花草比一比高矮、大小，手掌的大小，感受自己长高了长大了。

⒋习惯养成：引导幼儿学习活动、游戏活动中能注意力集中，耐心倾听，有序操作。

⒌离园：离园时，整理自己的私人物品，有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与孩子一起锻炼身体，并记录自己的感受与同伴进行分享。

⒉亲子活动推荐：音乐游戏《头发肩膀膝盖脚》。

⒊其他：引导幼儿阅读有关身体的书籍，讨论一下自己身体哪些地方有关节。

环境

创设

⒈环境布置：活动室里呈现和“身体的运动”有关的主题活动相对应的环境。

⒉游戏环境：继续丰富班级美工区环境，根据幼儿活动中的需要收集整理材料