星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气寒冷，部分来园存在迟到现象，本周重点关注幼儿来园迟到现象，提醒幼儿早睡早起，来园路上做好保暖工作，可以戴好帽子、围巾、手套等保暖物品，并能整理好自己的私人物品。

户外

锻炼

基于本周幼儿对户外活动感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、小7班教室前空操场、小6班教室前空操场。

指导要点：重点指导嬉戏谷，引导幼儿在滑索过程中，运用腰腹力量将双腿抬高，滑落到球的位置提前将双腿迅速张开抱住羊角球，游戏中主动排队，不推不挤注意个人安全，充分在游戏中锻炼平衡能力。

重点指导：环形座椅附近，引导幼儿综合使用平衡木、轮胎、梯子等材料进行自由组合，充分在游戏中进行跳、走、跑、爬、平衡等运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼3号楼梯、三楼大8班教室。

集体

活动

体育：打雪仗

社会：动物怎样过冬

语言：冬日里的温情

数学：左右在哪里

美术：冬日雪景

上午

游戏

周一：雨水花园

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：动物运动会》《故事创编》）；建构区（《冬天里的幼儿园》）；生活区（《围巾编织》《夹豆子》）；益智区（《多米诺》《方块达人》）；美工区（《冬眠的动物》《盐画雪花》）；科探区（《石头叠叠乐》《光影世界》）。基于上次叠石游戏，幼儿找不到石头的重心，本周提供石头、记号笔、记录单等材料，重点指导幼儿挑选扁平的石头，从大到小进行叠石。

周四：户外探索

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

周一、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、大润发、菜鸟驿站、建筑工地等，基于开始了新的主题，本周我们将在角色游戏时间也渗透有关冬日的游戏情节，如开设diy帽子、火锅店等，与幼儿一起收集有关冬天的保暖工具，观察幼儿与材料的互动，丰富游戏情节。

周二：木工坊馆

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：学会沟通

⒉餐点：鼓励幼儿进餐时安静有序，提醒幼儿使用七步洗手法洗手，饭后漱口、擦嘴。

⒊散步、午睡：利用散步活动和幼儿一起观察冬天的景象，感受冬季寒冷、雾霭等特有的季气象特点。

⒋习惯养成：锻炼幼儿不怕冷的勇敢品质，如早上来园不迟到、坚持用冷水洗手等。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起亲近大自然，观察冬天大自然的变化，人们在冬季的穿戴。

⒉亲子活动推荐：爸爸带领幼儿一起进行冬季运动，跳绳、抛接球等，注意冬季运动安全。

⒊其他：鼓励家长和孩子一起收集一些冬天的图片、书籍带来，如冬天的植物，冬眠的动物等。

环境

创设

⒈环境布置：布置“冬季运动会”展览，将幼儿的作品在环境中展示出来。

⒉游戏环境：将有关冬天景色的图片、动物过冬的图片、书籍投放在教室，让幼儿观察。