星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于毕业季来临，自然角和种植地的植物都是幼儿牵挂的地方，本周重点引导幼儿对其进行照顾、采摘和整理。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、小7班教室前空操场、小6班教室前空操场等。

重点指导升旗台北侧悬浮地垫，尝试用匍匐爬的方式爬过水桶床，充分在游戏情境中发展幼儿的平衡能力。

重点指导环形座椅附近，引导幼儿熟悉场地中的各种材料，使用平衡木、垫子等材料进行自由组合，尝试用双手离梯、双脚站立等方式通过梯子，发展身体协调的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大8班教室，6号楼梯。

集体

活动

社会：甜蜜的回忆

数学：整理好，留下来

美术：小组全家福

体育：走轮胎

语言：我长大了

上午

游戏

周一、二、四区域游戏：语言区（《故事盒子》、《自编故事》）；建构区（《亭子》、《纸牌建构》）；生活区（《桌面编织》、《绣花》）；益智区（《方块达人》、《纸牌游戏》）；科探区（《有趣的滚动》、《镜子里……》）；美工区（《班级全家福》、《神奇的博士帽》）。

周三角色游戏：美发店、烧烤店、超市、奶茶店、医院、娃娃家

周五：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：挑战营

周一：户外涂鸦

周二：建构室

周三：种植园地

周四：沙池附近

周五角色游戏：理发店、体检中心、娃娃家、小超市、奶茶店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：水好玩也危险

⒉餐点：毕业在即，介绍菜谱的同时，引导幼儿说一说自己最喜欢的菜，谈谈食物的营养，不挑食，安静进餐，根据自己地需求自主添饭、加汤等。

⒊散步、午睡：梅雨季节来临，本周可以室内散步，和幼儿再看一看各个专室，回忆以往活动的情景；午睡时脱下的外套折叠好放入抽屉中，安静午睡。

⒋习惯养成：平时多喝温水，特别是在运动过程中能及时补水。

⒌离园：整理好自己的小抽屉，带好帽子、注意防晒。

家长

工作

⒈家园共育：请家长帮助幼儿回忆幼儿园生活一些有趣的事，给幼儿的幼儿园生活留下美好的回忆。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起翻阅同学录，请幼儿讲一讲小班到大班成长的足迹。

环境

创设

⒈环境布置：“全家福”长卷，幼儿画上自己的自画像，布置在教室中。

⒉游戏环境：收录幼儿的离别寄语，编辑成册。