子课题二：

《基于“爸爸式+”幼儿园“全运动场”实施策略的研究》

2022～2023学年第二学期子课题二阶段计划

一、指导思想

本课题以“爸爸式+”为核心理念，致力于打造一个充满活力、温馨友爱的幼儿园“全运动场”环境。我们将秉持科学的教育理念，关注幼儿身心健康发展，通过深入研究和实践，不断完善和优化幼儿园的运动教育模式，为幼儿的全面成长奠定坚实基础。

二、前期研究现状

在前期的《“爸爸式+”幼儿园运动课程建构的研究》课题研究中，我们对“爸爸式+”理念进行了深入的挖掘，理解其在幼儿教育中的重要价值。同时，我们发现幼儿园“全运动场”模式在实际操作中仍存在一些问题和挑战，如活动内容单一、教师指导方式不够科学等。为了解决这些问题，我们将在后续的研究中加大实践力度，力求找到更加切实可行的实施策略。

三、本阶段研究目标

⒈本学期课题研究将重点关注如何更好地将“爸爸式+”理念融入幼儿园“全运动场”实践中，以提高幼儿运动兴趣和运动能力为核心目标。

⒉为了激发幼儿对运动的兴趣，提高他们的身体素质，我们将策划一场主题为“春之运动”的活动。活动将围绕春天的自然景观和季节特点，设计出一系列有趣且富有挑战性的户外运动项目。

⒊为了提升教师的教育理念和教学能力，我们将组织备案制教师课题课的研讨活动。

⒋为了让幼儿在冰上活动中感受到运动的乐趣，提高他们的身体协调性和平衡能力，我们将策划一场主题为“溜溜节”的活动。

四、主要工作及措施

⒈ 深化"爸爸式+"教育模式与"全运动场"的结合研究：我们将组织一系列专题研讨会，邀请教育专家、幼儿园教师和家长共同探讨如何更好地将"爸爸式+"教育模式融入"全运动场"中，以促进幼儿全面发展和提升教育质量。同时，我们将深入研究国内外相关领域的最新研究成果和实践经验，通过文献资料、实证研究等方法，深入探讨运动教育对幼儿身心发展的影响，以期不断优化和完善课题实施策略，为幼儿园运动教育的改革提供有力支持。

⒉制定详细的活动计划：我们将根据幼儿的身心发展特点和兴趣爱好，制定个性化的活动计划。在"春之运动"活动中，我们将设计丰富多彩的运动项目，让幼儿在自然环境中感受运动的乐趣，提高他们的身体素质和协调能力。设计以“溜溜节”为主题的系列活动，包括亲子运动会、自制溜溜工具比赛等，促进家园共育，增强幼儿与家长之间的互动与沟通。

⒊加强教师培训和指导：为了提升教师的课题研究和教学实践能力，我们将组织定期的教师培训和指导活动。通过邀请专家进行专题讲座、开展教学观摩和评议等活动，帮助教师深入理解课题实施策略，提高他们的教育教学水平。同时，我们将鼓励教师积极探索创新的教学方法，以更好地促进幼儿的发展。

⒋建立家园合作机制：我们将积极与家长建立合作关系，共同参与课题的实施。通过定期的家长会、家长开放日、“阳光爸爸”进校园等渠道，与家长进行沟通和交流，让他们了解课题的研究内容和实施进展情况。同时，我们将邀请家长参与课题的研讨和活动策划，共同为幼儿的发展创造良好的环境和条件。

⒌定期评估和调整实施方案：为了确保课题研究的科学性和有效性，我们将定期对课题实施方案进行评估和调整。通过收集和分析幼儿的发展数据、教师和家长的反馈意见等信息，对课题实施方案进行全面评估，找出存在的问题和不足之处。针对评估结果，我们将及时调整实施方案，优化教育方法和策略，以更好地促进幼儿的发展。

⒍ 积极推广研究成果：我们将总结课题研究过程中取得的成果和经验，将其应用于实际的幼儿教育中。在幼教中心内与共同体学校合作交流中，将研究成果进行推广和应用，以促进幼儿教育的共同发展和进步。