星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周个别幼儿迟到，提醒按时入园；热情接待幼儿入园，测量体温，提醒幼儿将自己的物品摆放到规定的地方。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(可爱的小蝌蚪)，基于本周将开展美术课——小鸡需用到手指点画，为了铺垫孩子手指点画的经验，本周将重点指导孩子用手指点画小蝌蚪并进行添画。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号进行队列交换。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿动作有力地做操，节奏正确，整齐到位。

海盗船

重点指导：在游戏中排队有序进行游戏。

足球场

重点指导：分散玩球跑时能躲避他人碰撞

球类游戏

重点指导：手眼协调的去投篮

弹跳园

重点指导：不怕困难勇敢挑战从有一定高度的器械上跳跃

小山坡

重点指导：控制身体在低矮的轮胎上走一段距离

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：爱护小动物

语言：毛毛虫

数学：长短排序

体育：小兔跳跳

美术：小鸡

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:小舞台，基于上星期孩子们对小舞台比较感兴趣，本周提供服装、头饰、乐器等材料，重点指导幼儿如何借助道具进行表演。

下午

体锻

及

游戏

周一：户外写生：梅花

周二：涂鸦区：春天的花

周三：建构区：春天的公园

周四：户外探索：种子的秘密

周五：项目式活动：足球

生活

活动

⒈每周安全一话：不跟陌生人走。

⒉散步活动：引导幼儿观察大蒜及种植园地里植物的生长变化。

⒊习惯养成：运动后提醒孩子用正确的方法洗手，及时喝水。

⒋其他：引导幼儿根据气温变化及时增减衣物，学习自主穿脱并整理衣物。

家长

工作

⒈家园共育：在家中和幼儿一起种植1—2种春季的植物或饲养1—2种小动物，引导幼儿观察。

⒉亲子活动推荐：带幼儿春游踏青，在草地上找找小昆虫，并能够观察它的行动。

⒊其他：发现孩子对春天中的哪一样事物最感兴趣，并和幼儿一起查阅资料，进行探究。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富主题墙“春游攻略”，鼓励孩子将自己的郊游准备画出来，贴在墙上和好朋友分享。

⒉游戏环境：继续用幼儿的作品丰富游戏环境，创设符合《春天来了》主题的游戏材料。