星期

内容

一

二

三

四

五

来园

近期发现部分幼儿与同伴之间易发生争抢的问题，本周与幼儿进行相关方面的话题分享，鼓励幼儿说一说和同伴之间产生矛盾后要怎么做，引导幼儿与同伴之间友好交往，遇到解决不了的问题及时向老师求助。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（指偶《超级妈妈》、《秋天的绘本》）；建构区（《树枝塔》）；生活区（《树叶编织》、《袜子对对碰》）；益智区（《树叶分类》、《叠石头》）；美工区（《吸管菊花》、《树叶创意画》）；科探区（《树叶泡泡》、《彩虹桥》），基于上周幼儿进行了彩虹桥游戏时，幼儿没有将自己的发现进行记录，导致游戏后的讨论无法说出自己的发现，本周重点引导幼儿认识记录单，将自己的发现记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对体锻游戏玩法不清楚的情况，本周预约区域小山坡、体操室。

重点指导小山坡游戏，引导幼儿能够身体协调走轮胎，及用手脚并用的方式爬梯，并且在过程中遵守游戏规则，不推搡他人。

重点指导体操室游戏，提供各种幼儿体操器材，如：平衡木、翻滚球等，引导幼儿自主搭建活动场景，并能身体协调平稳的走平衡木。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供高跷，引导幼儿能平稳地踩高跷，躲避他人。

集体

活动

语言：巴掌树

科学：落叶

社会：大树爸爸和树叶宝宝

音乐：秋天

体育：小树叶转转停

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：甜品店，基于上周游戏开展中，存在甜品店材料不足，场地局限的情况，本周提供更多的材料进行甜品制作，引导幼儿使用收集的物品进行代替。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：泥沙区

户外锻炼：老鹰抓小鸡

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：丢沙包

户外锻炼：跑道游戏

周一：户外探索

周二：户外涂鸦区

周三：建构室

周四：走步车游戏

周五：户外写生

生活

活动

⒈每周安全一话：勇气

⒉散步活动：散步时关注幼儿园里面的树木的变化，捡一捡树叶。

⒊习惯养成：引导幼儿注意自己的个人卫生，知道打喷嚏的时候要捂住自己的嘴巴，不要朝着其他小朋友打喷嚏。

⒋其他：在日常活动中不同的时间段中注意幼儿衣物的增减，帮助幼儿预防流感。

家长

工作

⒈家园共育：传染病高发时期，引导家长尽量少带幼儿去人多的地方，注意预防。

⒉亲子活动推荐：建议家长利用时间与幼儿一起观察落叶飘飘，感受落叶的美，收集落在地上的树叶，观察并说一说树叶的颜色和状态。

⒊其他：与幼儿一起收集树叶，说说树叶的形状、色彩等，带到班级里面分享。

环境

创设

⒈环境布置：收集各种各样的树叶，把树叶投放在各个区域活动中。

⒉游戏环境：在娃娃家中布置秋天的场景，如：秋天的地毯、秋天摆饰和挂件。