星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园问好的情况，本周通过谈话活动引导鼓励幼儿来园后除了与老师问好，还要主动与值班的门卫叔叔、保健老师、班级的小伙伴问好。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《好饿的小蛇故事盒》、《主题绘本》）；建构区（《叠高楼》《树枝塔》）；生活区（《分点点》《卷袜子》）；益智区（《叠石头》《图形碰碰乐》）；美工区（《格子王国》《瓶盖印画》）；科探区（《好玩的光影》《滚一滚》），基于上周游戏开展中幼儿角色游戏时袜子乱七八糟摆放的情况，本周提供收纳盒，重点指导幼儿给袜子配对，在大量袜子中自主选择一只，并根据其特征找到一只配成对，能把一双袜子铺平、对开，卷一卷，学习卷的动作，卷到开口处，捏好袜子放进收纳盒。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对跑道游戏和滑索游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道东侧、幼儿园跑道西侧。

重点指导滑索，指导幼儿能利用圈、滑索进行游戏，能大胆地从滑索上往下滑行，不从滑索上掉下来，从树和树之间的圈圈之间钻爬穿越，用海洋球进行投掷游戏。跑道指导幼儿利用跨栏、轮胎、敏捷梯、轮胎车、木质斜坡、大水管的组合材料，大胆地进行跑跳、钻爬游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：小兔子找太阳

美术：有趣的格子王国

数学：图形王国历险记

社会：大家来帮兔宝宝

体育：小蚂蚁送豆豆

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：理发店，基于上次游戏开展中存在理发店缺少烫发、染发环节的情况，本周自制烫发帽并引导幼儿增加烫发染发的游戏环节，鼓励幼儿游戏后大胆提出游戏时遇到的问题并进行探讨。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

周一：果园

周二：滚滚乐园

周三：鹿鹿沙池

周四：种植园地

周五：环形座椅

生活

活动

⒈每周安全一话：电话不是玩具

⒉散步活动：饭后散步时，带领幼儿寻找校园内物体的形状。

⒊习惯养成：鼓励幼儿自己的事情自己做，引导幼儿自己学着穿衣服。

⒋其他：引导幼儿寻找身边的、教室里的、自己身上的圆形物品，发现圆形在生活中的运用。

家长

工作

⒈家园共育：平时在路上、在家中，家长可有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

⒉亲子活动推荐：利用各种机会带孩子观察马路上的各种车，知道它们的名称及作用，听一听它们发出的声音。

⒊其他：利用周末的时间，带领幼儿选购一些有图形特征的食品。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作格子画等美术作品布置到班级美工区，丰富和美化班级环境。

⒉游戏环境：科探区收集可以滚动的物品，让幼儿进行探索。