星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时有带一些危险物品（小摔炮、小玩具）的情况，本周引导幼儿来园时检查自己的口袋里是否有小物品，如果有主动交给老师保管。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《好饿的小蛇故事盒》、《主题绘本》）；建构区（《叠高楼》《纸杯塔》）；生活区（《小动物穿毛衣》《卷袜子》）；益智区（《叠石头》《小雪人》）；美工区（《新年贺卡》《做鞭炮》）；科探区（《好玩的光影》《有趣的静电》），基于上周其他班级门口的新年布置幼儿都很感兴趣的情况，本周美工区提供红色、黄色的彩纸，鼓励幼儿卷一卷、贴一贴、做一做鞭炮。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。

重点指导奇想园，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。重点指导弹跳区，引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合，尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：新年到

数学：新年礼物

音乐：卷爆竹

社会：好吃的汤圆

领取汇报单

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小吃店，基于上次游戏开展中小吃店的厨师和服务员存在人物分不清楚的情况，本周将厨师的服装与服务员的服装区分开来，引导幼儿尝试分工，扮演好自己的角色。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：开心球场

周一：紫藤长廊

周二：户外建构区

周三：木工房

周四：环形座椅

生活

活动

⒈每周安全一话：寒假安全

⒉散步活动：散步时带孩子欣赏各个班级的微景观，让孩子们充分感受到了过新年的欢快与喜庆。

⒊习惯养成：提醒幼儿过年安全，会自我保护。

⒋其他：带领幼儿观看有关新年的视频。

家长

工作

⒈家园共育：提前与家长联系，带孩子去节日气氛较浓的地方感受气氛。

⒉亲子活动推荐：亲子一起阅读关于过年的绘本故事，说一说过年要做什么。

⒊其他：给孩子介绍一些防冻、保暖的知识，督促幼儿坚持天天按时上幼儿园，不赖床，不迟到。

环境

创设

⒈环境布置：结合新年的到来，丰富班级内的环境布置，让幼儿感受新年的气氛。

⒉游戏环境：收集过年物品，在班级中创设“年货商店”，幼儿在角色游戏时使用、买卖。