星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周来是新学期的第一周，幼儿经过一个比较长的寒假生活的情况，本周引导幼儿重新熟悉入园整理物品的流程，提醒幼儿签到后及时收纳个人物品（书包、外套、水杯），提升幼儿的自理能力。

上午

游戏

周三、周四、周五区域游戏：语言区（《我的家人》《主题绘本阅读》）；建构区（《我的家》《自主建构》）；生活区（《分点点》《卷袜子》）；益智区（《叠石头》《图形拼摆》）；美工区（《我的一家人》《做汤圆》；科探区（《光影游戏》《神奇万花筒》），基于本周是是新学期主题开展的第一周，本周语言区收集孩子的全家福，引导幼儿和同伴介绍自己的家庭，说说自己家的家庭成员及自己与他们的关系。

户外

锻炼

基于本周是新学期开学的第一周，幼儿还处于新学期的适应和熟悉阶段的情况，本周带领幼儿回顾户外场地上的各晨锻区域，为新学期的户外锻炼做准备。选择幼儿感兴趣的户外晨锻区域，适当开展户外锻炼。

奇想园：引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。

弹跳区：引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合，尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

开学第一课

社会：我的家

音乐：爱意摇篮曲

上午

游戏

周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于新学期的第一周，引导幼儿熟悉娃娃家的游戏流程，明确角色分工，鼓励幼儿扮演爸爸妈妈爷爷奶奶的角色，一同商量、创设娃娃家温馨、有爱的氛围，营造出家的感觉。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

周三：科探室

周四：嬉戏谷

周五：滚滚乐园

生活

活动

⒈每周安全一话：一个人在家我不怕

⒉散步活动：带领幼儿看看幼儿园的操场、走廊等，回忆上学期的生活，憧憬本学期的生活。            

⒊习惯养成：鼓励幼儿在离园时，和来接自己的爸爸或者妈妈拥抱，感受和家人相处的甜蜜。

⒋其他：将孩子带来的全家福照片展示出来欣赏，鼓励幼儿向同伴介绍我的家人。

家长

工作

⒈家园共育：提醒家长主动发现孩子的进步，不吝啬“夸赞”，帮助幼儿建立自信心。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一起收集幼儿成长照片，看着照片说说幼儿成长中的有趣的事。

⒊其他：鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，强化家庭归属感。

环境

创设

⒈环境布置：布置《我爱我的家》的主题墙，用小朋友的作品进行装饰，展示幼儿和一家人在一起的亲密照片。

⒉游戏环境：收集零食盒子、饮料瓶等废旧材料分类摆放在角色游戏中，收集柔软的布、布娃娃、小枕头等放在娃娃家中。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：