星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角发现多肉的茎长得很长，顶端有花苞的情况，本周重点引导幼儿去观察多肉是否开花并用语言讲述自己的发现并尝试记录。

上午

游戏

周一、周二、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《快乐的鸟蛋》指偶表演《谁下了最美丽的蛋》）；建构区（《高高的楼房》《鸟巢》）；生活区（《串手链》《分毛球》）；益智区（《自然排序》《拼蛋托》）；美工区（《蛋壳贴画》《小鸡印画》；科探区（《光影游戏》《蛋宝宝飘起来》），基于上周幼儿在印画小鸡时，只进行了简单的添画，本周重点引导幼儿用多种材料制作鸡窝，根据自己的生活经验进行添画篱笆、小路、房子等等表现小鸡的家。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。

重点指导奇想园，引导幼儿能够一个跟着一个，耐心等待，并大胆尝试攀爬各种攀爬架，发展幼儿手脚并用的攀爬能力。

重点指导弹跳区，引导幼儿利用蹦床、大垫子，尝试双脚并拢连续向前跳、从高处跳下，保持身体平衡，发展幼儿的跳跃于平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏，鼓励幼儿双脚并拢向连续前跳，发展幼儿的跳跃能力。

集体

活动

语言：鸡蛋哥哥

数学：套筒宝宝

五一放假

音乐：小鸡小鸡在哪里

体育：能干的鸡宝宝

上午

游戏

周一、周二、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、小医院、理发店、甜品店、公交车等，基于幼儿上周在开设甜品店时，出现了“主次不分”的情况，老板不在甜品店，小客人喧宾夺主做起了甜品，本周重点引导幼儿明确自己的角色行为，不随意改变角色。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：体操室

户外锻炼：挑战营

五一放假

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

周一：果园

周二：户外涂鸦区

周三：五一放假

周四：小1班自然角

周五：小1小2班前空地

生活

活动

⒈每周安全一话：可爱的动物也会伤人。

⒉餐点：引导幼儿在吃饭前调整好自己的座位，尽量靠近桌子，肚子和桌子之间保留一拳的距离。

⒊散步、午睡：利用散步活动，与幼儿观察芦丁鸡，说说芦丁鸡的外形特征；午睡时引导幼儿将脱下来的衣物翻正后再放入抽屉中。

⒋习惯养成：喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。

⒌离园：离园时主动地与同伴和老师说再见。

⒍其他：和孩子一起玩蛋相关的手指游戏。

家长

工作

⒈家园共育：在逛超市的过程中观察了解哪些好吃的食物都是用蛋做的，超市里有什么品种的蛋。

⒉亲子活动推荐：与幼儿做一些蛋制品，并拍摄照片和视频进行记录。

⒊其他：与幼儿阅读关于蛋的绘本故事，鼓励幼儿看图片进行讲述。

环境

创设

⒈环境布置：将孩子制作的彩蛋放在美工区的微景观里装饰，丰富主题的氛围。

⒉游戏环境：将幼儿美工区制作的作品投放进娃娃家和点心店，丰富幼儿角色游戏材料。