星期

内容

一

二

三

四

五

来园

引导幼儿继续熟悉并记住自己的物品位置，并能够有序排队，参与各项活动。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区：嘟嘟爱上幼儿园、我的新朋友。美工区：彩笔宝宝变魔术、小小毕加索。益智区：找图形、小鱼游呀游。建构区：建高楼、桌面建构。生活区：我会自己擦嘴巴。本周重点指导美工区：基于幼儿有认识几种颜色的基础上，鼓励幼儿在白纸上任意进行大块面的涂色，想象变成了什么，并说一说。

户外

锻炼

基于本周是幼儿入园的第三周，为了帮助幼儿更了解幼儿园，本周预约小山坡和足球场游戏。

重点指导小山坡，指导幼儿在走轮胎保持平衡的方法。

重点指导足球场东侧，提供足球、门洞、三角锥等材料，引导幼儿能够能用工具进行推球，用脚踢球，尝试开展玩球游戏，发展幼儿手眼协调

集体

活动

迎中秋活动

中秋放假

社会：逛逛幼儿园

数学：星星找朋友

语言：幼儿园也是我的家

上午

游戏

周六、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于幼儿已有一点娃娃家的经验，娃娃家提供同类的布娃娃、毛绒玩具、烹调用具等，引导幼儿更熟悉娃娃家游戏规则。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：足球场

周一：户外写生《美丽的幼儿园》

周二：户外建构《我的幼儿园》

周三：木工房《认识木工房》

周四：户外探索《自然角》

周五：项目活动《轮胎滚滚滚》

生活

活动

⒈每周安全一话：小椅子做做好

⒉散步活动：引导幼儿认识自己柜子，帮助幼儿了解幼儿园各个游戏区。

⒊习惯养成：引导幼儿逐步学会七步洗手法，洗手如厕做到不拥挤。

⒋其他：在幼儿情绪稳定后带领幼儿一个跟着一个在园内散步，引导幼儿初步认识幼儿园的主要设施。

家长

工作

⒈家园共育：孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不迟到。

⒉亲子活动推荐：家长可以和孩子一起看看关于幼儿园的绘本，一起阅读，激发幼儿上幼儿园的兴致。

⒊其他：与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。

环境

创设

⒈环境布置：创设安全、温馨、宽松的心理环境，让幼儿觉得幼儿园也是我的家。

⒉游戏环境：做好游戏区的位置划分，创设相应的游戏环境。