星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园区域游戏不整理，到处乱丢的现象，本周通过谈话活动引导幼儿幼儿学会在游戏中保护游戏材料，游戏结束后整理游戏材料，知道对应标记放到对应的框里。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（我妈妈、小蝌蚪找妈妈）；建构区（糖果屋）；生活区（喂宝宝吃糖果、包糖果）；益智区（糖果排队、糖果分类）；美工区（我的糖果罐、糖果宝宝花衣裳）；科探区（它们不见了、有趣的声音）

重点指导语言区《我妈妈》，基于上周游戏开展中幼儿随意翻阅绘本，将绘本用来“探索”导致书页掉落，损坏的情况，本周通过故事、图片、阅读提示卡等方式，引导幼儿在阅读时形成良好的阅读习惯和爱护书本的意识。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对球类运动有一定了解的情况，本周预约区域足球场和小1小2前。

重点指导足球场东侧，提供足球、门洞、三角锥等材料，引导幼儿用脚踢球，尝试绕过三角锥，发展幼儿身体协调能力。

重点指导小1小2前，提供篮球、篮球架、拦网等材料，引导幼儿双手抛接球，尝试原地拍球，发展幼儿的手眼协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：我的好妈妈

数学：青蛙妈妈

社会：妈妈爱我，我爱妈妈

音乐：小蝌蚪找妈妈

美术：我妈妈

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、小银行、糖果屋、饮料店，重点指导娃娃家，重点指导糖果店，基于上周已经开设了甜甜蜜蜜主题，在了解幼儿对开糖果店很有兴趣，引导幼儿尝试自主自制糖果、给糖果定价、给糖果店创设环境和宣传海报，让糖果店开设顺利。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：攀爬墙

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：欢乐园

周一：篮球场

周二：沙水区

周三：科探室

周四：户外养殖区

周五：户外写生

生活

活动

⒈每周安全一话：我真棒

⒉餐点：学会吃饭时扶好碗，不撒汤喝饭。吃完后知道将碗勺放到指定的地方，漱口并擦干净自己的嘴巴。

⒊散步、午睡：散步时，带领幼儿观察园里的种植区，认识不同的植物，看看它们的变化。

⒋习惯养成：幼儿洗手时，注意个别洗手时喜欢玩水幼儿，尽量避免袖子弄湿。

⒌离园：引导幼儿拿好自己的水杯和衣物，离园后拉好家长的手，不乱跑。

家长

工作

⒈家园共育：可以与孩子一起翻阅家庭生活的照片，观看家庭生活的录像，让孩子了解自己的成长过程， 体验家人对自己的关爱。

⒉亲子活动推荐：带孩子去看望爷爷奶奶、姥姥姥爷，帮爷爷奶奶（姥姥姥爷）捶捶背敲敲腿， 用自己的方式表达对他们的爱，增进和祖辈家长之间的感情，享受祖孙之乐。

⒊其他：家长尽量抽时间多陪陪自己的孩子，让孩子感受爸爸妈妈对自己的爱，促进亲子之间的感情。

环境

创设

⒈环境布置：创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，将幼儿创作的关于家人的作品展示在教室里。

⒉游戏环境：在娃娃家中悬挂小窗帘、摆上小床、电话、台灯、小娃娃、妈妈和爸爸的用品，宝宝的衣服等，为幼儿营造温馨的“家”的氛围。