星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿散步时发现种植园地的小黄瓜结出了小果实的情况，本周重点引导幼儿学习照料自然角并做好观察记录等。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《蚂蚁和西瓜》故事盒子《谁咬了我的大饼》）；建构区（《高高的楼房》《纸杯塔》）；生活区（《串手链》《分毛球》）；益智区（《自然排序》《铺泳池》）；美工区（《西瓜印画》《七彩扇》；科探区（《有趣的声音》《摸一摸》）

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对骑行很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园大门口南北通道。

重点指导引导幼儿能利用已有的自行车三轮车等进行简单的独自骑行，或者幼儿能够在平底或木头小桥上面进行简单的滑步车游戏，发展幼儿的身体平衡和协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，引导幼儿在滑梯的基础上尝试扔皮球进口袋中，或者上面的幼儿扔海洋球给下面的幼儿，发展幼儿的手眼协调和投准的能力。

集体

活动

语言：下雨诗

数学：我们一样多

社会：夏季用品展示会

体育：小兔跳跳

美术：夏日波点装

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、甜品店、烧烤店、小医院、理发店。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：悦动乐园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：体操室

周一：嬉戏谷

周二：户外表演

周三：阅览室

周四：多功能厅后面

周五：弹跳区

生活

活动

⒈每周安全一话：游泳好玩但要小心

⒉餐点：鼓励幼儿根据自己的需求自主盛饭，且尽量保持桌面地面及衣服的干净。

⒊散步、午睡：散步时鼓励幼儿运用多种感官感知周围环境。安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，正确使用餐巾，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅，整理自带玩具、衣物，发展幼儿自我管理的能力。

⒍其他：引导幼儿寻找幼儿园中夏天的瓜果蔬菜，引导幼儿感知夏天的气候变化。

家长

工作

⒈家园共育：在夏日里活动时，引导幼儿注意防晒，根据自己的需要进行补水，发展幼儿自我服务意识。

⒉亲子活动推荐：鼓励与幼儿共同阅读绘本《蚂蚁和西瓜》，引导幼儿理解故事，懂得合作的重要性。

⒊其他：鼓励家长与幼儿一同观看夏日玩水的安全视频，引导幼儿在夏日玩水时也能保护自己，提高自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的小船、扇子等夏日的用品布置在活动区，并可开设“扇子店”供幼儿进行游戏。

⒉游戏环境：提供有关夏日的绘本，供幼儿自主阅读。