星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿在来园后能主动将自己的物品放在抽屉里，放学知道将物品拿好带回家，在穿脱裤子时能尝试自己穿脱衣物，有困难能主动找老师帮忙。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(妈妈的头发)（绿色的花），基于本班幼儿对扭扭棒易变化造型特点的兴趣，本周美工区提供各种颜色鲜艳的扭扭棒，重点指导幼儿用扭扭棒来装饰妈妈的头发或扭出小花的样子。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿前臂伸直向后的练习。

⒉操节、韵律活动：重点指导能主动跟着音乐节奏做动作，情绪愉快、动作有力。

跑道区

重点指导：保持身体平稳地双脚连续向前跑。

足球场

重点指导：能与同伴合作游戏。

小树屋

重点指导：鼓励游戏中注意躲闪其他同伴，游戏结束主动整理好材料。

大型玩具

重点指导：有序排队游戏，注意安全。

投掷区

重点指导：初步掌握正确的投掷动作，锻炼上肢力量和投掷能力。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：我是怎样长大的

语言：我的好妈妈

科学：厨房里有什么

美术：我的全家福

体育：鸡妈妈和鸡宝宝

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上周点心店的开展情况，幼儿在做点心方面属于自主做点心，不知道主动询问客人要吃什么，要加什么配菜，本周强化幼儿服务的意识，引导幼儿热情的询问。

下午

游戏

周一：户外观察：小兔子的家

周二：户外果园：春天的树

周三：舞蹈房：我爱我的家

周四：户外写生：果园里的果树

周五：项目活动：网小鱼

生活

活动

⒈每周安全一话：玩具不能塞耳朵。

⒉餐前组织幼儿欣赏歌曲《让爱住我家》，感受家的温馨。

⒊习惯养成：提醒幼儿入睡前摆放好自己的衣物、鞋子。

⒋其他：鼓励幼儿相互欣赏自己的全家福照片，介绍自己的家庭。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起收集全家福照片及幼儿成长阶段的照片，和孩子一起说说，回忆小时候的成长历程。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿在家帮助家长做力所能及的事情，如捶捶背、拿拖鞋、分碗筷等，表达自己对家人的关系。

⒊其他：多听听孩子的心声，了解他们是如何评价自己的，重视情感交流。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿带来的全家福照片、从小到大的成长照片布置成“我的家”“我长大了”专栏。

⒉游戏环境：摆放全家福照片，收集娃娃家衣物及生活用品，布置温馨的娃娃家氛围。