星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园进门和老师问好，自主区域。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(美丽的七星瓢虫)，基于上周许多孩子观察到了种植园地里有红色的七星瓢虫在飞，孩子们很是感兴趣。那我们是不是也能在美工区里做个美丽的七星瓢虫呢？本周重点指导幼儿用大小不一的圆来对折粘贴做成漂亮的七星瓢虫，按自己的想法进行装饰，变成一副美丽的七星瓢虫画。

户外

锻炼

⒈操节、韵律活动：重点指导幼儿能跟随老师做动作，动作有力。

⒉队列练习：重点指导幼儿两队面对面做动作、听口令互相交换位置。

海盗船

重点指导：在游戏中排队有序进行游戏。

足球场

重点指导：分散玩球跑时能躲避他人碰撞

球类游戏

重点指导：手眼协调的去投篮

弹跳园

重点指导：不怕困难勇敢挑战从有一定高度的器械上跳跃

小山坡

重点指导：控制身体在低矮的轮胎上走一段距离

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：春风

社会：花儿好看我不摘

健康：小蝴蝶采花

科学：好吃的洋花萝卜

音乐：蜜蜂做工

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上星期孩子们种植区发现了油菜花，本周指导幼儿在种植区观察寻找种植区有哪些花，将可以食用的油菜花进行烧菜，招待客人等。

下午

游戏

周一：户外探索：春天在哪里

周二：户外表演：《春天》

周三：阅览室：绘本阅读《春天》

周四：户外观察：石榴树发芽了

周五：项目活动：洋葱发芽记

生活

活动

⒈每周安全一话：吃饭安全要注意。

⒉散步活动：幼儿在散步时，观察幼儿园里不同的花，是什么颜色的，能不能吃，要不要摘？能不能摘？

⒊习惯养成：春天天气一日温差变化比较大，提醒幼儿及时穿脱衣服，鼓励幼儿自己做，提高幼儿的自我服务意识与能力。

⒋其他：继续丰富班级自然角和种植园地，鼓励幼儿照顾自然角里的动植物。

家长

工作

⒈家园共育：家长利用休息时候和孩子一起进行种植活动，比如：在家种植一棵能够开花的植物，引导孩子学习照料植物。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读《春天的花》

⒊其他：建议家长利用双休日的时间引导孩子观察家周围春天的小花，并进行讲述。

环境

创设

⒈环境布置：布置《春天来了》主题墙面，和孩子们一起丰富主题墙面的内容，比如：幼儿的手工、绘画作品、孩子的观察记录等。

⒉游戏环境：丰富班级区域游戏的材料，在生活区、建构区中增添一些适合主题活动的新材料，鼓励幼儿积极探索新材料的玩法。