星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿进班后自主签到，大声与老师互相问早，自觉选择喜欢的区域。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：娃娃家《眼睛鼻子嘴》歌曲，基于幼儿平时喜欢在娃娃家照顾宝宝时给娃娃唱歌，本周又结合六个宝主题，播放“眼睛鼻子嘴”音乐，引导幼儿跟随音乐给宝宝唱歌并指出相对应的对应五官。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四队变成四个圆，四个圆变成四队。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能跟着老师听着音乐学做律动和早操，眼睛看着老师。

足球场

重点指导：幼儿用脚踢球。

树屋游戏

重点指导：在上下楼梯时不拥挤，不争抢。

清明放假

投掷区

重点指导：幼儿能用正确的方法投掷。

跑道游戏

重点指导：明白每个游戏环节的正确玩法。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：小青蛙听故事

科学：这是谁的眼睛

音乐：小手拍拍

健康：快快拾起来

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：宝宝医院，基于本周开展六个宝主题，提倡幼儿多多了解自己的五官，在角色游戏区开展宝宝医院，请“不舒服的宝宝”来医院就诊。

下午

游戏

周一：户外写生：柳树

周二：户外沙水区：挖沟

周三：清明放假

周四：户外观察：我眼中看到的……

周五：项目活动：多彩的运动墙

生活

活动

⒈每周安全一话：这些物品不安全

⒉散步活动：带领幼儿闻一闻种植园里小花的不同味道，形状，将自己的发现记录在本子上。

⒊习惯养成：知道运动时要及时穿脱衣服，垫上垫背毛巾，运动过后要及时喝水、休息。

⒋其他：提醒幼儿将自己带来的小镜子放在自己的抽屉里。

家长

工作

⒈家园共育：平时可以利用双休日或者晚间散步时间带幼儿一起在小区或者广场上走走、看一看，感受下春天的美好。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与孩子一起进行踏青、亲子游戏、野餐等活动，感受大自然。

⒊其他：家长指导孩子在家进行一些简单的家务劳动，比如：整理自己的体育玩具、扔垃圾等。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我的宝贝用处多”专栏，展示调查表，供幼儿互相交流。

⒉游戏环境：和班级的孩子一起收集更多的松散性材料，将材料放置在自主探索区。