星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园主动向老师、同伴问早，主动签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(闻闻是什么)，基于科学活动中幼儿运用鼻子感受各种气味，因此在科探区提供各种各样的具有气味的物品，如香皂、调料、香水等，让幼儿闻一闻各种不同的气味。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能迅速走成大圆。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能根据老师的提示变换队形，愿意与同伴互相合作；早操精神饱满。

足球场

重点指导鼓励孩子们动起来，尝试一球多玩

球类游戏

重点指导帮助幼儿了解球的玩法

弹跳区

重点指导幼儿动作的协调性

小山坡

重点指导幼儿走轮胎保持平衡的方法

海盗船

重点指导幼儿有序进行游戏

集体

活动

语言：嘴巴歌

科学：我闻到

社会：尝一尝

健康：欢乐彩球

美术：甜甜的西瓜

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:点心店，基于上周幼儿对点心店游戏非常感兴趣，但是在游戏中幼儿的交往语言比较缺乏，本周重点引导幼儿在与同伴交往时运用礼貌用语，会用恰当的语言讲述自己的要求。

下午

体锻

及

游戏

周一：《户外体育;花样足球》

周二：《嬉戏谷：小小的枇杷》

周三：《舞蹈房：有趣的非洲鼓》

周四：《户外探索：金鱼》

周五：项目活动：桃花开了

生活

活动

⒈每周安全一话：勇气

⒉散步活动：引导幼儿在散步时运用自己的感官（眼、耳、鼻）感知（看、听、闻）周围的事物。

⒊习惯养成：了解各种感官的重要性，学习简单的保护感官的方法。

⒋其他：引导幼儿在种植园地里拔大蒜、葱和韭菜，并闻一闻大蒜、葱和韭菜的气味，再用小刀切一切，仔细观察三者之间的区别。

家长

工作

⒈建议家长在家带领孩子到厨房内观察如何做饭炒菜（在安全距离内），引导幼儿闻一闻炒菜时的味道，说一说炒菜时用到的材料，并品尝一下菜的味道。

⒉和幼儿一起品尝各种食物，感受甜、酸、苦、辣等味道。

⒊利用亲子时间和幼儿一起玩观察五官的亲子游戏，了解五官的作用。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿制作的“大嘴巴”的展示在美工区作品墙上，供幼儿欣赏。

⒉游戏环境： 小医院里增加体检的游戏项目，引导“医生”给病人检查眼睛、牙齿等。