星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时有些幼儿会背着水杯进班，本周重点指导幼儿来园时放置好自己的物品，衣物放在抽屉，水杯放在小桶里。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《主题绘本》、《今天我要去...》）；建构区（《街边的马路》《磁力房屋》）；生活区（《穿纽扣》《卷袜子》）；益智区（《球球走迷宫》《图形怪兽》）；美工区（《瓶子怪兽》《形状魔方》）；科探区（《滚动》《有趣的静电》），基于本周主题的开展，本周美工区提供塑料瓶、小眼睛、小毛球、超轻黏土等，本周重点指导幼儿利用各种材料装饰瓶子，用黏土围着小怪兽不同形状的嘴巴进行装饰，并将自己的小怪兽放置在展板上。

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对攀爬游戏、滑索游戏很感兴趣，本周预约洞洞墙、滑索。

重点指导攀爬墙，鼓励幼儿利用梯子爬进洞洞墙，并沿着洞洞墙后的轮胎进行平衡走。

重点指导滑索，鼓励幼儿大胆尝试用双手抓绳索，通过双脚缩起或前伸的方式玩滑索，锻炼幼儿的手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供纸球、垫子等材料组织幼儿在室内开展滚的游戏。

集体

活动

社会：大家来帮兔宝宝

科学：了不起的轮子

语言：小兔子找太阳

体育：小蚂蚁送豆豆

音乐：这是什么车

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：重点指导娃娃家。基于上周娃娃家游戏后锅、碗、蔬菜、树叶到处都是，本周重点指导幼儿游戏后进行收拾整理，把东西收拾好，保持桌面整洁。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：足球场

户外锻炼：冒险岛

周一：木桩林

周二：户外沙水区

周三：科探室

周四：金桔

周五：涵洞

生活

活动

⒈每周安全一话：尖尖的物品不要捡

⒉散步活动：散步时，与幼儿共同寻找幼儿园内圆圆的物品。

⒊习惯养成：引导幼儿运动完后用自己的水杯喝点水。

⒋其他：鼓励幼儿自己穿衣服。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带幼儿一起发现生活中各种物品的不同形状。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共同用不同大小的圆形进行组合，制作美术作品。

⒊其他：建议家长与幼儿一起骑一骑自行车，感受轮子的转动。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的瓶子怪兽、图形模仿放置在班级展台，美化环境。

⒉游戏环境：投放不同的圆形的材料，如球、柱体。