星期

内容

一

二

三

四

五

来园

近期发现有部分孩子入园没有主动签到的情况，本周重点指导幼儿来园主动排队签到，按照自己的想法做好区域游戏和角色游戏的插卡，并能根据插卡的内容进行相应的游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（故事盒《啊呜，咕嘟》、《主题绘本》）；建构区（《图形王国》《小树》）；生活区（《图形小怪兽》《夹夹子》）；益智区（《方形拼拼乐》《珠子串一串》《图形变变变》）；美工区（《格子王国》《橡皮泥方形》）；科探区（《镜子里镜子外》《咦，怎么吸不住》），基于上周幼儿在美工区格子王国绘画的时候喜欢自己绘画格子，本周在美工区提供空白纸和记号笔，引导幼儿自己绘画格子并并尝试多种图形的组合。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏和滚轮胎游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小山坡、幼儿园环形座椅。

重点指导小山坡，鼓励幼儿进行轮胎游戏，利用轮胎进行滚一滚、叠一叠等多种玩法，在轮胎游戏中发展幼儿走、跑、跳和爬高等运动能力。环形座椅引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供轮胎、小推车、水瓶等材料组织幼儿在室内进行送快递游戏。

集体

活动

科学：正方形和长方形

社会：圆圆和方方

语言：方脸蛋和圆脸盘

美术：有趣的格子王国

体育:高人走，矮人走

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中我发现娃娃家里游戏材料摆放很乱的情况上，本周重点指导

娃娃家里的家人们收拾整理好家里的各种用品，将它们摆放整齐，并把各种图形投入到角色中，当成各种替代物。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：金银花附近 欢乐园

户外锻炼：中庭万能工匠

户外锻炼：木桩林东侧 滚滚乐园

户外锻炼：操场体能玩具挑战营

户外锻炼：紫藤长廊

周一：小4-小5班教室前操场

周二：幼儿园跑道东面

周三：小厨房

周四：户外娃娃家

周五：攀岩墙

生活

活动

⒈每周安全一话：微笑的作用

⒉散步活动：引导幼儿寻找身边的、教室里的、自己身上的方形物品，发现方形在生活中的运用。

⒊习惯养成：注意运动前后的自我保护，如及时增添衣服等。

⒋其他：欣赏交流幼儿亲子仿编的儿歌《方方方》。

家长

工作

⒈家园共育：平时在路上、在家中，家长可有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

⒉亲子活动推荐：寻找方形，关注方形与其他图形的组合，并尝试多种图形的组合，感受它们的变化。

⒊其他：利用周末的时间，带领幼儿到超市认一认各种物品的形状。

环境

创设

⒈环境布置：展示并欣赏幼儿用各种图形组合在一起的作品。

⒉游戏环境：寻找图形玩具，开展与图形相关的游戏。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：