星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周在自然角做了一些冰，本周重点引导幼儿入园后进入自然角进行观察，指导水因为寒冷能结成冰，感受冬天季节寒冷的特点。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《冬天到了》、《主题绘本》）；建构区（《漂亮的小桥》《雪花》）；生活区（《娃娃穿衣》《绕线》）；益智区（《新年礼物》《雪花》）；美工区（《小雪人》《漂亮的围巾》）；科探区（《有趣的静电》《冻冰花》），基于上周幼儿有用粘土搓圆做雪人的经验，本周重点引导幼儿尝试利用纸将其卷成筒状做雪人，并用扭扭棒、纽扣进行装饰。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对跑道游戏和滑索游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道东侧、幼儿园跑道西侧。

重点指导滑索，指导幼儿能利用圈、滑索进行游戏，能大胆地从滑索上往下滑行，不从滑索上掉下来，从树和树之间的圈圈之间钻爬穿越，用海洋球进行投掷游戏。跑道指导幼儿利用跨栏、轮胎、敏捷梯、轮胎车、木质斜坡、大水管的组合材料，大胆地进行跑跳、钻爬游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

体育：不怕冷的小企鹅

科学：冷冷的冰

语言：怕冷的大恐龙

社会：不怕冷的人

音乐：宝宝不怕冷

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上次游戏时娃娃家的成员之间很少有交流，本周提供角色牌，增强幼儿的角色意识，鼓励娃娃家的成员们以宝宝为中心进行交流。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：树屋

周一：环形座椅

周二：户外表演区

周三：阅览室

周四：紫藤长廊

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：不在结冰的湖面上玩耍

⒉散步活动：带领幼儿在阳光下散步或运动，说说冬天的太阳照在人的身上有些什么感觉。

⒊习惯养成：注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗。

⒋其他：选一个有风的日子，幼儿戴好帽子、围巾，每人一只塑料袋，举起塑料袋跑动，感知风的力量，体验冬天的风吹在脸上、身上的感觉。

家长

工作

⒈家园共育：请家长根据幼儿体质合理着装，提高孩子的自我保护意识。提供护手霜、面油等，做好防寒防燥，保护皮肤的工作。

⒉亲子活动推荐：建议家长在入园的路上带幼儿关注平时早上的街道有哪些人，感受他们的劳动为大家带来的便利，并表达感谢。

⒊其他：鼓励孩子天冷也要上幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：利用幼儿的冬日美术作品布置环境。

⒉游戏环境：提供一些室内游戏的材料，丰富室内游戏的内容。