星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时幼儿将脱下的围巾、帽子乱放的情况，本周引导幼儿来园时将自己的个人物品进行整理，尝试将自己的围巾、帽子叠好了再放进抽屉里。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《自主阅读》、《主题绘本》）；建构区（《叠高楼》《自主建构》）；生活区（《小动物穿毛衣》《可爱的小雪花》）；益智区（《找规律》《雪人造型秀》）；美工区（《下雪了》《冬日帽子创意秀》）；科探区（《冬眠的动物》《冰融化了》），基于上周科探区幼儿尝试用多米诺排直线和转弯的情况，本周继续提供多米诺，在直线的基础上，尝试不同的曲线，体验探索的乐趣。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对骑行很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园大门口南北通道。

重点指导引导幼儿能利用已有的自行车三轮车等进行简单的独自骑行，或者幼儿能够在平底或木头小桥上面进行简单的滑步车游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，引导幼儿在滑梯的基础上尝试扔皮球进口袋中，或者上面的幼儿扔海洋球给下面的幼儿。

集体

活动

社会：雪白雪白的朋友

语言：不怕冷的小猫

音乐：小雪花

科学：各种各样的帽子

体育：拖小猪

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上次游戏开展中娃娃家的爸爸妈妈没有照顾好娃娃，没有给娃娃穿暖的情况，本周提供毛线帽、手套等，丰富角色区的材料，引导幼儿在角色游戏时照顾好娃娃，给他们穿上冬衣、戴上帽子，穿上厚袜子等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：万能工匠

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：雨水花园

周一：嬉戏谷游戏

周二：户外建构

周三：木工房

周四：户外果园

周五：球类游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：让自己高兴

⒉散步活动：带领幼儿在阳光下散步或运动，说说冬天的太阳照在人的身上有些什么感觉。

⒊习惯养成：注意运动时热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗。

⒋其他：选一个有风的日子，幼儿戴好帽子、围巾，每人一只塑料袋，举起塑料袋跑动，感知风的力量，体验冬天的风吹在脸上、身上的感觉。

家长

工作

⒈家园共育：请家长根据幼儿体质合理着装，提高孩子的自我保护意识。引导家长给幼儿进行皮肤护理，如擦护手霜、面油等，做好防寒防燥。

⒉亲子活动推荐：户外雪天，鼓励家长利用节假日带领幼儿去滑雪场、冰雕展参观体验。

⒊其他：引导家长在上学路上，做好保暖措施。每天来园前给孩子检查口袋，杜绝不安全物品带入幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：展示幼儿的围巾绘画以及新年作品，营造过年的气息。

⒉游戏环境：提供一些活动器具，鼓励幼儿在室内活动、游戏。