星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周个别幼儿来园洗手的时候玩水的情况，本周重点指导幼儿认真用七步洗手法洗手，不玩水。引导并提醒孩子把水杯放入小桶后自主签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《我的全家福》《主题绘本阅读》）；建构区（《我的家》）；益智区（《数物匹配》《高矮排序》）；美工区（《装饰我的家》《我的家人》；生活区（《送给妈妈的项链》《衣服收纳》）；科探区（《找盖子》《传声筒》），基于本周的线索是“一家人真好”，本周美工区提供多种松散性材料，重点指导幼儿大胆尝试，用多种材料拼摆“我的家”并进行装饰。

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对攀爬游戏、滑索游戏很感兴趣，本周预约洞洞墙、滑索。

重点指导攀爬墙，鼓励幼儿利用梯子爬进洞洞墙，并沿着洞洞墙后的轮胎进行平衡走。

重点指导滑索，鼓励幼儿大胆尝试用双手抓绳索，通过双脚缩起或前伸的方式玩滑索，锻炼幼儿的手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供纸球、垫子等材料组织幼儿在室内开展滚的游戏。

集体

活动

社会：我的家

语言：一家人真好

音乐：我把秘密告诉你

数学：茶话会

体育：帮娃娃搬家

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中发现幼儿在游戏中角色意识不强，相互交流欠缺的情况，本周根据绘本故事的学习，重点指导幼儿明确自己的角色定位，客人能与爸爸妈妈打过招呼再进门，爸爸妈妈能够接待客人。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：篮球场

户外锻炼：足球场

周一：阅览室

周二：户外表演区

周三：环形座椅

周四：户外果园

周五：木桩林

生活

活动

⒈每周安全一话：地上东西我不捡

⒉餐点：引导幼儿独立进餐，在用餐过程中不掉饭粒，饭后检查自己的桌面和地面是否有掉落的米饭，主动用小毛巾擦拭，保持桌面、地面的整洁。

⒊散步、午睡：鼓励幼儿说说自己家的住址、父母的姓名、工作等。安静有序地进入午睡室，将衣物和鞋子折叠摆放整齐。

⒋习惯养成：提醒幼儿午睡起床后能自己穿鞋子，并分清左右脚。

⒌离园：鼓励幼儿在离园时，主动地与老师、阿姨、同伴告别。

⒍其他：鼓励幼儿分享在家和爸爸妈妈有趣的事情。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用饭后、临睡前的这段时间跟孩子一起说说看看他们在成长阶段的照片，聊一聊成长过程中的趣事，促进亲子间的情感交流。

⒉亲子活动推荐：跟孩子认一认自己家的门牌号码，说说自己的工作等。

⒊其他：家长适时教给幼儿爱亲人的表达方式，对幼儿的爱心表现及时肯定和鼓励，引导幼儿在日常通过一些力所能及的行为表达对家人的爱。

环境

创设

⒈主题环境：布置《一家人真好》的主题墙，用小朋友带来的全家福照片布置成“我的家”专栏。

⒉游戏环境：娃娃家游戏中收集、提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品（如：领带、小包、钱夹、假发等），供幼儿开展角色扮演。