星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周个别幼儿迟到，提醒幼儿按时入园；热情接待幼儿，提醒幼儿进班级后先用七步洗手法清洗一遍双手，并将自己的个人物品摆放好。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《小牛的春天》《春日森林》）；建构区（《春天的花园》《太阳花》）；生活区（《串手链》《分豆豆》）；益智区（《春日一角》《小芽芽》）；美工区（《春天》《蜻蜓》；科探区（《万花筒》《春天的蝴蝶》），基于部分幼儿能够用不同的形状拼成简单的图形，如太阳花等本周重点引导幼儿观察花的形状特征，有花芯、花瓣、叶子等，并鼓励幼儿用不同的形状拼花。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

社会：春天来了

美术：花儿开了

数学：有趣的拼图

语言：熊宝宝的小芽芽

体育：小乌龟爬

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：奶茶店。基于上周我们的奶茶店刚开门，本周重点指导客人去奶茶店时主动跟老板说自己要喝什么，要加什么。指导老板将不同的小料分类放好，寻找自然材料丰富奶茶店。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

周一：果园

周二：户外建构区

周三：木工房

周四：种植园地

周五：涵洞

生活

活动

⒈每周安全一话：春季如何防传染病。

⒉餐点：引导幼儿用餐时保持安静，一只手拿碗，一只手拿勺子，不将饭菜撒在桌上、地上。

⒊散步、午睡：散步时与幼儿共同寻找幼儿园里的春天，找找幼儿园的小花、嫩芽；午睡时引导幼儿保持正确睡姿，知道上厕所时可以穿小拖鞋。

⒋习惯养成：引导幼儿发言时举手，别人发言时安静倾听。

⒌离园：提醒幼儿在离园时，不遗漏自己的个人物品。

⒍其他：春季天气一日温差变化比较大，提醒幼儿及时穿脱衣服，鼓励幼儿自己做，提高幼儿的自我服务意识与能力。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长可以与幼儿共同栽植一些花卉，观察他们的变化，与幼儿共同聊聊春天植物的特征。

⒉亲子活动推荐：在条件允许的情况下，建议家长和幼儿一起收集春天的自然物、带幼儿春游，欣赏春天的公园。

⒊其他：继续关注幼儿在家的行为习惯培养，鼓励幼儿“自己的事情自己做”。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿关于春日的美术作品放置在环境中，与幼儿共同寻找一些自然物装饰教师。

⒉游戏环境：增加一些自然物如树叶、柳枝、花朵等放置在游戏材料中。