第 9 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小2班 日期:4月15日~4月19日 带班老师:王锦燕、陈秀红
本周 重点 |
⒈本周是《小小蛋儿把门开》第四周,初步了解蛋的外形特征,丰富关于蛋的认知,知道蛋有不同的品种。 ⒉通过观察、谈话等活动,了解蛋是有不同大小、不同颜色、不同花纹的,知道但是由卵生动物生下来的,蛋可以孵化出小动物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周幼儿带了一些小动物来园,幼儿很感兴趣的情况,本周重点引导幼儿来园后观察、照顾动物,给小金鱼、小蝌蚪、小乌龟换换水,喂喂食。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(绘本阅读《加油!鸡蛋哥哥》《母鸡生蛋》);建构区(《小鸡的家》《鸟巢》);生活区(《挑蛋壳》《穿树叶》);益智区(《母鸡下蛋》《蛋托桥》);美工区(《小鸡散步》《纸作小鸡》;科探区(《乌鸦喝水》《有趣的静电》),基于本周为主题开展的第一周,在科探区投放乌鸦喝水的材料,鼓励幼儿将石头、小球、吸管等材料放置在水,观察水位的变化,并进行记录,发展幼儿观察与记录的能力。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。 重点指导奇想园,引导幼儿能够一个跟着一个,耐心等待,并大胆尝试手脚并用地攀爬各种攀爬架。 重点指导弹跳区,引导幼儿利用蹦床、大垫子,尝试双脚并拢连续向前跳、从高处跳下,保持身体平衡。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。 |
集体 活动 |
语言:母鸡生蛋 |
体育:把蛋送回家 |
社会实践 |
科学:生蛋熟蛋大比拼 |
社会:各种各样的蛋制品 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家,基于上周游戏时出现娃娃家成员之间互动不多,出现妈妈一个人在家的情况,本周提供沐浴露、莲蓬头等材料,引导爸爸妈妈一起给宝宝洗澡,增加角色之间的互动,体会自己是家庭的一员,发展人际交往能力。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:溜溜乐园 |
户外锻炼:野趣山坡 |
户外锻炼:投掷乐园 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:快乐跑道 |
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周一:紫藤长廊 周二:户外娃娃家 周三:社会实践 周四:种植园地 周五:体操室 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:不去招惹小蜜蜂。 ⒉餐点:餐前引导幼儿用七步洗手法洗手,用餐时保持安静,一手拿碗一手拿勺吃饭。 ⒊散步、午睡:引导幼儿散步时一个跟着一个。 ⒋习惯养成:提醒幼儿接完水到边上喝水,喝水时不玩闹。 ⒌离园:整理服装,带好自己的水壶等。 ⒍其他:引导幼儿上厕所时不玩闹,洗手时能够排队等待。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长带孩子认识各种各样不同的蛋,了解蛋是卵生动物的繁衍方式。 ⒉亲子活动推荐:建议家长带孩子一起去超市里观察不同的蛋。 ⒊其他:一起制作美味的蛋制品菜肴,将蛋壳带至幼儿园作为游戏材料。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将幼儿制作的有关“蛋”的作品布置在环境中,增强主题氛围。 ⒉游戏环境:将收集的蛋、蛋壳、蛋托作为游戏材料投放至区域中。 |