星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对测量很感兴趣，本周重点引导幼儿自主选择工具，测量种植园地里的植物，并和同伴分享自己的发现。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《快洗澡啦，小山药》故事表演《勇敢的小棕熊》）；建构区（《高高的楼房》《自主建构》）；生活区（《贴五官》《小鸡吃虫》）；益智区（《给小手戴指环》《铺草坪》《有趣的排序》）；美工区（《不熄灯的城市》《特别的我》；科探区（《滚滚游戏》《有趣的吸铁石》），基于上周游戏开展中科探区的幼儿在尝试的过程中弹珠一直找不到的情况，本周重点指导幼儿大胆利用多种材料设置探索的场地，运用不同的球形材料进行滚动尝试，并做好遮挡。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对骑行很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园大门口南北通道。

重点指导引导幼儿能利用已有的自行车三轮车等进行简单的独自骑行，或者幼儿能够在平底或木头小桥上面进行简单的滑步车游戏。发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，引导幼儿在滑梯的基础上尝试扔皮球进口袋中，或者上面的幼儿扔海洋球给下面的幼儿。

集体

活动

语言：嘴巴歌

科学：我闻到

社会：尝一尝

美术：甜甜的西瓜

体育：欢乐彩球

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小吃店、奶茶店、烧烤店、理发店，基于上周娃娃家游戏开展中妈妈带娃娃春游的时候出现两次娃娃被单独留下的情况，本周重点指导娃娃家的爸爸妈妈在带娃娃外出的时候，照顾好娃娃，不能把娃娃独自放在一个地方。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：运动工匠

周一：小2班自然角

周二：户外果园：枇杷树

周三：舞蹈房

周四：小4、小5前足球场

周五：小6、小7前空地

生活

活动

⒈每周安全一话：不吃过期的食物。

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，饭前饭后记得七步洗手法，饭后漱口擦嘴巴。

⒊散步、午睡：散步的时候引导幼儿用鼻子闻一闻幼儿园里各种花香，说说花卉的名称、颜色等特征。

⒋习惯养成：提醒幼儿多喝水，喝水时不打闹、推挤。

⒌离园：提醒幼儿在离园时自主按照学号排队，知道自己前后小朋友的学号。

⒍其他：引导幼儿游戏时感到热自己脱衣服，主动休息。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起品尝各种食物，感受甜、酸、苦、辣等味道。

⒉亲子活动推荐：利用亲子时间和幼儿一起玩蒙上眼睛，猜猜是什么味道的游戏。

⒊其他：按时给孩子剪指甲，督促幼儿在家能用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的“贴五官”的作品展示在美工区作品墙上，供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：准备五官拼图提供给幼儿操作。