星期

内容

一

二

三

四

五

来园

近期发现种植园地的毛豆、四季豆长得很好，本周引导幼儿来园时给毛豆、四季豆浇浇水并提供放大镜、纸、笔等材料，引导幼儿对毛豆、四季豆的叶子与叶进行观察，并记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《小脚丫》儿歌表演《会变的小手》）；建构区（《高高的楼房》《漂亮的小桥》）；生活区（《刷牙》《贴五官》）；益智区（《给小手戴指环》《百变小人》《点点闯关》）；美工区（《手印小鱼》《特别的我》；科探区（《传声筒》《镜子里的世界》），本周重点指导美工区：基于上周游戏时幼儿进行手掌印画时出现了压印不均匀的情况，本周提供画笔、颜料、水彩笔、拓印棉球等材料，引导幼儿用手掌的正面、侧面压印不同形态的小鱼，并进行添画，丰富情境，发展幼儿的想象力与动手能力。

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对攀爬游戏、滑索游戏很感兴趣，本周预约洞洞墙、滑索。

重点指导攀爬墙，鼓励幼儿利用梯子爬进洞洞墙，并沿着洞洞墙后的轮胎进行平衡走，利用多种活动发展身体平衡和协调能力。

重点指导滑索，鼓励幼儿大胆尝试用双手抓绳索，通过双脚缩起或前伸的方式玩滑索，能双手抓起悬空吊起10秒左右，发展幼儿的手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供纸球、垫子等材料组织幼儿在室内开展滚的游戏，结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力，发展幼儿动作协调性。

集体

活动

体育：欢乐彩球

音乐：小小手

数学：神奇雪花片

语言：会变的小手

社会：朋友加油站

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小吃店、奶茶店、烧烤店、理发店，本周重点指导娃娃家：基于上周游戏时娃娃家成员之间的互动不多，出现各玩各的情况，本周临近儿童节，提供气球等材料，引导娃娃家成员之间进行互动，共同做饭、布置儿童节场地，为娃娃过儿童节，发展幼儿的同伴交往能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：体操室

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

周一：雨水花园

周二：篮球场

周三：小厨房

周四：多功能室外面

周五：户外果园

生活

活动

⒈每周安全一话：不摸尖锐的东西，发展幼儿的安全意识。

⒉餐点：引导幼儿餐前说一说今天午餐吃什么，鼓励幼儿根据需求自主盛饭，发展幼儿自我服务能力。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园中枇杷树、桃树、樱花树结的果子，说说是什么样的，发展幼儿的观察能力。

⒋习惯养成：引导运动后喝水记得洗洗手，运动后多喝水，发展幼儿的自我服务能力。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，搬好椅子，还好夹子，发展幼儿的生活自理能力。

⒍其他：天气渐热，引导幼儿休息时多喝水。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在家鼓励幼儿自己的事情自己做，自己穿衣服、吃饭，发展幼儿的生活自理能力。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿一起玩一玩手影游戏，一起玩一玩小脚拓印，发展幼儿的观察与探究能力。

⒊其他：建议家长向幼儿介绍周围比较危险的尖锐的东西，发展幼儿的安全意识。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿的美术作品布置在环境中，并将制作的谈话墙布置在班级里。

⒉游戏环境：剪下小手的形状布置再环境中，并鼓励幼儿进行手掌印画。