第 19 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《快乐的夏天》 班级:小2班 日期:6月24日~6月28日 带班老师:王锦燕、陈秀红
本周 重点 |
⒈体验夏季生活中的各种乐趣,萌发对夏天大自然的喜爱之情,愿意与同伴一起游戏并分享自己对夏天的感受。 ⒉基于上周通过与幼儿的谈话了解到幼儿对夏天的季节特征不是很了解,本周通过集体活动、谈话活动等形式,引导幼儿感受夏季气温高,白天长、黑夜短的特点,通过日常观察引导幼儿感受夏季昆虫很多,植物长得很茂盛的特点。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周发现自然角的生姜的小芽长高了,本周重点引导幼儿观察生姜,给生姜浇浇水、松松土,并进行管理记录。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四区域游戏:语言区(绘本阅读《我和奶奶的夏天》故事表演《小蝌蚪找妈妈》);建构区(《高高的楼房》《自主建构》);生活区(《夏天的糖果》《夏日手链》);益智区(《点点闯关》《青蛙对对碰》);美工区(《西瓜小镇》》《西瓜扇子》;科探区(《镜子里的世界》《吸水的乒乓球》),本周重点指导美工区:给予上周游戏时,幼儿在包糖果的时候,有些没有把糖果完全包住,有些在包装诗把两边的糖纸拧成一条线,本周提供餐巾纸、笔等材料,引导幼儿自制糖纸,并且包装时将糖果两边的小蝴蝶结给包出来。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对足球场游戏很感兴趣的情况,本周预约区域足球场东侧和足球场西侧。 重点指导足球场东侧,提供足球、门洞、三角锥等材料,引导幼儿能够s型绕三角锥运球,尝试开展玩球游戏,发展幼儿手眼协调。 重点指导足球场西侧,提供垫子、呼啦圈、皮球、纸棒等,引导幼儿利用皮球、呼啦圈等,通过挥球、滚球等动作开展滚动游戏。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、健身器械等材料组织幼儿在室内开展走、跳游戏。 |
集体 活动 |
科学:水变雨 |
体育:好玩的海洋球 |
音乐:下雨天 |
社会:暑假安全我知道 |
休业式 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四角色游戏:娃娃家、小吃店、奶茶店、烧烤店、理发店等,本周重点指导奶茶店:基于上周游戏时奶茶店客人不多的情况,本周提供绿豆等材料,推出新饮品绿豆汤,鼓励幼儿选购,发展幼儿的社会交往能力。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:环形座椅 |
户外锻炼:海盗船 |
户外锻炼:小山坡 |
户外锻炼:欢乐园 |
休业式 |
周一:户外种植园地 周二:户外创想区 周三:陶泥馆 周四:雨水花园 周五:休业式 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:暑期安全我知道 ⒉餐点:引导幼儿用餐时注意保持安静,做好用餐礼仪,发展幼儿的规则意识。 ⒊散步、午睡:引导幼儿午睡时盖好小毯子,不贪凉,培养幼儿的自我服务意识。 ⒋习惯养成:引导幼儿在集体活动中注意倾听,培养幼儿的倾听习惯。 ⒌离园:引导幼儿离园时跟好前面的小朋友,听老师叫到名字了再走,培养幼儿的安全意识。 ⒍其他:与幼儿共同寻找夏天花草树木的变化。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:天气炎热,幼儿出汗量大,鼓励家长每天都给幼儿洗澡。 ⒉亲子活动推荐:建议家长与幼儿制作冰淇淋、绿豆汤。 ⒊其他:和孩子一起洗洗衣服,做做家务。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:制作《快乐的夏天》谈话墙,并将幼儿的美术作品布置在环境中。 ⒉游戏环境:将绿豆等材料投入在游戏材料中。 |