星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿出现较多哭闹的情况，本周重点指导幼儿通过做游戏、抱一抱等方式安抚他人的情绪。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《阿文的小毯子》《自主阅读》）；建构区（《我的幼儿园》《大马路》）；生活区（《叠衣服》《晾毛巾》）；益智区（《盖瓶盖》《磁力七巧板》）；美工区（《水果涂色》《有趣的手指印画》）；科探区（《万花筒》《彩虹水晶宝石》），本周重点指导美工区：基于幼儿对各种水果感兴趣，本周提供各种颜色的彩笔，重点指导幼儿根据水果的色彩进行涂色，发展幼儿的手眼协调能力。

户外

锻炼

基于基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

社会：我的小组

语言：阿文的小毯子

美术：欣赏哥哥姐姐的画

健康：香喷喷的白米饭

科学：幼儿园的1和许多

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中幼儿光顾着自己玩，没有分清自己的角色，本周提供角色牌并引导幼儿回忆起爸爸妈妈照顾自己的情况，重点指导幼儿迁移感情，在娃娃家中照顾好自己的娃娃。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：足球场

户外锻炼：幼儿园中庭

周一：户外观察

周二：沙水区

周三：科探室

周四：户外探索

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：小心玩滑梯

⒉餐点：引导幼儿用正确的坐姿吃饭，不挑食，不吃汤泡饭，安静用餐。

⒊散步、午睡：引导幼儿一个跟着一个排队散步，熟悉园内环境；安抚幼儿，帮助幼儿稳定情绪，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿认识自己的座位、床位，帮助幼儿根据标记认识自己的毛巾、茶杯等，并能排队有序喝水、如厕等。

⒌离园：引导幼儿按学号排成两列队伍，走路时不乱跑、不喊叫，有序离队放学。

⒍其他：引导幼儿主动与新朋友交流游戏，知道好朋友的名字等。

家长

工作

⒈家园共育：协助老师调整好孩子的作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不迟到。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿一起收集幼儿的入园照片并说说幼儿的进步。

⒊其他：利用早晚家长接送时间，和家长及时沟通交流孩子在园的情况。

环境

创设

⒈环境布置：根据主题活动及幼儿的兴趣，创设“幼儿园初印象”专栏，展示幼儿对幼儿园的初印象，根据幼儿活动中的需要收集整理材料。

⒉游戏环境：做好游戏区的位置划分，创设相应的游戏环境，继续调整和丰富游戏材料。