第 12 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《你好,秋天》 班级:小2班 日期:11月18日~11月22日 带班老师:梁佳怡、聂晓莹
本周 重点 |
⒈本周开展主题《你好,秋天》自主周,通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝等方式认识南瓜,引导幼儿探索发现南瓜的形状多样、色彩鲜艳,并了解南瓜的多种用途。 ⒉通过每天的散步活动,引导幼儿着重对果园里多种树木进行观察,老师辅助用相机记录,让幼儿直观了解幼儿园里秋天植物的变化,并引导他们学会用多种形式表达对秋天的喜爱。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周班级自然角来了新朋友白玉蜗牛,孩子们都十分好奇,本周重点引导幼儿观察白玉蜗牛的外形,讨论如何照顾白玉蜗牛,需要注意些什么。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(《14只老鼠种南瓜》《自主阅读》);建构区(《果园》《自主建构》);生活区(《穿南瓜》《剥南瓜籽》);益智区(《奇妙自然物》《南瓜配对》);美工区(《拇指南瓜》《闪闪的南瓜》),科探区(《南瓜的光影》、《松果遇水》)重点指导益智区《奇妙自然物》,基于上周游戏开展中幼儿能够根据操作卡按数取物,本周提供方格子、点数操作卡等材料,引导幼儿观察点数的方位,抓取对应的自然物放到相应位置,提升幼儿的观察能力和空间认知。 |
户外 锻炼 |
基于上周开展户外锻炼时幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。 重点指导滑梯游戏,引导幼儿能在滑梯的基础上,尝试扔皮球进滚筒。 重点指导紫藤长廊,引导幼儿尝试攀爬游戏,勇敢挑战自己。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。 |
集体 活动 |
语言:树叶蝴蝶 |
社会:南瓜的秘密 |
音乐:挑南瓜 |
数学:好玩的南瓜籽 |
体育:小矮人运南瓜 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家、小医院、理发店、小银行、烧烤店、饮料店,重点指导饮料店,基于上周游戏开展中饮料店营业混乱、小客人插队的情况,本周引导幼儿模仿饮料店员工的工作,维持客人排队的秩序,按顺序出餐,能坚守自己的岗位,口齿清楚地跟客人进行交流。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:趣味树屋 |
户外锻炼:大型玩具 |
户外锻炼:足球场 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:挑战营 |
周一:户外观察 周二:表演区 周三:阅览室 周四:户外探索 周五:环形座椅 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:咬人的缝隙 ⒉餐点:引导幼儿进餐时不挑食,饭菜一起吃,保持正确的坐姿。 ⒊散步、午睡:散步时,走走幼儿园的树叶小路,观察树叶飘飞的状态;引导幼儿自主脱下衣物盖被子,摆放好鞋子,安静午睡。 ⒋习惯养成:引导幼儿多喝水,午睡时把厚的衣服脱下来整理好放抽屉。 ⒌离园:引导幼儿不落下自己的衣物,将衣服翻正,有序排队放学。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:带领幼儿去附近的公园、小树林等地方踩踩树叶,采集不同颜色、大小、形状不同的叶片或小果实带到幼儿园里,放到自然角供大家观察。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长休息时候带幼儿去公园散步,观察公园里秋天的风景。 ⒊其他:和幼儿一起利用收集到的树叶制作小手工,促进亲子之间的关系。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将幼儿制作的与南瓜相关的作品布置在环境中,营造秋意浓浓的氛围,鼓励幼儿走过看一看、说一说。 ⒉游戏环境:和幼儿共同收集秋天的自然物,利用树叶、橘子皮、南瓜片等制作成娃娃家的窗帘。 |