星期

内容

一

二

三

四

五

来园

来园时能自己找到班级，并尝试在门口签到，知道每天早上把积木往上插一块，表示今天自己来上幼儿园了。能主动与老师、同伴打招呼问好，进班级后能自主选择材料进行晨间活动。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《 扭扭棒好朋友》《手掌画》）；建构区（《建高楼》、《我的幼儿园》）；益智区（《找图形》《找影子》）；生活区（《扣纽扣》《喂动物朋友》）；语言区（《我的新朋友》《动物朋友》）；科探区（《可爱的小动物》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子对滑索很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：东草坪滑索、挑战营。

重点指导东草坪滑索：提供滑索、瑜伽球等，引导幼儿在滑索过程中注意抓住把手，发展幼儿手臂力量及平衡能力。

重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架，注意手抓紧、脚踩稳，发展幼儿的攀爬能力，提高身体协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

美术：小兔吃的饱饱

音乐：找朋友

社会：大家来抱抱

数学：小熊数数

语言：好宝宝有礼貌

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、超市、点心店、理发店、小医院等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：欢乐园

周一、周三：阅览室

周二：表演区

周四体育游戏：小兔跳跳

周五：小2班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：保护小眼睛

⒉餐点：引导幼儿用正确的坐姿吃饭，在进餐后自主送回餐具。

⒊散步、午睡：引导幼儿一个紧跟着一个在幼儿园内散步，并说说自己最喜欢幼儿园的哪个角落；引导幼儿主动脱下鞋子衣服午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿游戏后，能够主动根据标记，尝试分类整理玩具。

⒌离园：引导幼儿按学号排队跟着走，看到家长不乱跑，有序离队放学。

⒍其他：引导幼儿在餐后安静阅读绘本，互相分享。

家长

工作

⒈家园共育：请家长帮助孩子调整好作息时间，保持良好的午睡习惯。

⒉亲子活动推荐：家长可以挑选一些绘本，帮助孩子了解与同伴交往的正确方式。

⒊其他：本周气温有所变化，提醒家长根据温度正确调整服装。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设《高高兴兴上幼儿园》主题环境，增加“我和我的朋友”“幼儿园里欢乐多”等内容，增加幼儿作品展示。

⒉游戏环境：将幼儿收集的废旧物品分类筛选投放到角色游戏中，引导幼儿尝试分类各区域环境材料，尝试整理环境。