星期

内容

一

二

三

四

五

来园

近期发现部分幼儿与同伴之间易发生争抢的问题，本周利用来园时间与幼儿进行相关方面的话题分享，鼓励幼儿说一说和同伴之间产生矛盾后要怎么做，引导幼儿与同伴之间友好交往，遇到解决不了的问题及时向老师求助。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（故事盒《啊呜，咕嘟》、《主题绘本》）；建构区（《图形王国》《小树》）；生活区（《图形小怪兽》《夹珠子》）；益智区（《图形拼拼乐》《图形变变变》）；美工区（《格子王国》《橡皮泥方形》）；科探区（《镜子里镜子外》《咦，怎么吸不住》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿四肢力量比较薄弱很感兴趣情况，本周预约区域攀岩墙、金银花附近。

重点指导攀岩墙，提供手套、垫子、网、轮胎等，引导幼儿正确攀爬轮胎、木梯等，锻炼幼儿的四肢力量，在游戏中不推挤，有序游戏。

重点指导金银花附近，提供滚铁环、毽子、沙包等等，引导幼儿尝试玩各种民间游戏，锻炼幼儿的身体协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

科学：正方形和长方形

音乐：小手爬

语言：方脸蛋和圆脸盘

数学：苹果树

美术：有趣的格子王国

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：开设糖果屋、娃娃家、小超市、早餐店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

周一、周三：阅览室

周二：表演区

周四：小2班种植园地

周五：户外果园

生活

活动

⒈每周安全一话：预防冬季传染病

⒉餐点：引导幼儿正确使用毛巾擦嘴，并用自己的水杯漱口。

⒊散步、午睡：引导幼儿寻找身边的、教室里的、自己身上的方形物品，发现方形在生活中的运用。

⒋习惯养成：鼓励幼儿自己学会穿脱衣服并在出汗的时候知道垫汗巾。

⒌离园：引导幼儿带好自己的物品，穿好外套，礼貌地和老师、同伴道别。

⒍其他：关注幼儿入厕、洗手的情况。提醒幼儿有小便时及时入厕。

家长

工作

⒈家园共育：平时在路上、在家中，家长可有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

⒉亲子活动推荐：在家里寻找方形的物体，并和家人一起尝试画一画方形。

⒊其他：利用周末的时间，带领幼儿到超市认一认各种物品的形状。

环境

创设

⒈环境布置：展览幼儿用几何图形创意组合的作品，相互欣赏。

⒉游戏环境：科探区收集可以各种不同的方形物品，让幼儿进行探索。